Question

(2008·江蘇)在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”活動(dòng)中，海洋同學(xué)為了研究通電導(dǎo)體電阻的大小對(duì)產(chǎn)生熱量多少的影響，設(shè)計(jì)的正確方案是：選擇兩個(gè)阻值________(相等/不等)的電阻絲，控制通過兩個(gè)電阻絲的電流________(相等/不等)，通電時(shí)間相等，比較產(chǎn)生熱量多少．于是他找來兩段材料、粗細(xì)相同，長(zhǎng)短不同的電阻絲分別繞制成兩個(gè)外形相同，長(zhǎng)度不同的電阻圈串聯(lián)在電路中，同時(shí)將火柴棒分別插入兩個(gè)電阻圈中，如圖所示，他想通過火柴被點(diǎn)燃的先后來比較產(chǎn)生熱量多少．當(dāng)電路接通后，他發(fā)現(xiàn)兩根火柴幾乎同時(shí)被點(diǎn)燃，于是得到電阻大小對(duì)產(chǎn)生熱量多少?zèng)]有影響的結(jié)論．你根據(jù)掌握的知識(shí)，判斷他的結(jié)論是________(正確/錯(cuò)誤)的，請(qǐng)分析他實(shí)驗(yàn)時(shí)火柴被同時(shí)點(diǎn)燃的主要原因是________．

Answer 1

答案：略
解析：

答案：不等　相等　錯(cuò)誤　電阻絲與火柴接觸點(diǎn)處產(chǎn)生的電熱相同(或相同長(zhǎng)度電阻絲產(chǎn)生的電熱相同；或電阻絲與火柴接觸點(diǎn)處溫度相同；或整個(gè)電阻絲產(chǎn)生的電熱沒有全部給火柴加熱等) 解析：通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的大小，電阻的大小和通電時(shí)間有關(guān)，因此在探究過程中，必須采用控制變量法．要研究電阻的大小對(duì)產(chǎn)生熱量的多少的影響，必須保持電流和通電時(shí)間相等，而電阻不相等．在題圖的電路中，電阻絲與火柴接觸點(diǎn)處產(chǎn)生的電熱相同，因而兩根火柴幾乎同時(shí)被點(diǎn)燃． 命題立意：本題考查對(duì)電流的熱效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究，并同時(shí)考查了物理學(xué)的重要研究方法——控制變量法．注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和過程的整體分析能力．