小明用一只燒杯、水、天平、量筒測(cè)匯源果汁的密度．主要步驟如下：
①把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡；
②用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m；
③將燒杯裝適量果汁，用天平測(cè)出燒杯和果汁的質(zhì)量為m0；
④將燒杯里果汁倒入量筒中，測(cè)出果汁體積為V；
（1）液體密度的表達(dá)式ρ汁=
 
．
（2）小明的測(cè)量結(jié)果
 
（填“偏大”或“偏小”），原因是：
 
．
（3）小明經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)只需將上面實(shí)驗(yàn)步驟①、②、③、④重新排列，準(zhǔn)確測(cè)量出果汁密度，合理的順序
 
．（填寫序號(hào)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)想測(cè)量醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒．他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量．

（1）小明首先將天平放在
 
上，游碼移至稱量標(biāo)尺左端
 
處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央的左側(cè)，如圖乙所示，則應(yīng)將平衡螺母向
 
（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1
B．將空瓶中裝滿水，測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m2
C．倒出空瓶的水，用紙巾將瓶?jī)?nèi)的水抹干，再將瓶?jī)?nèi)裝滿醬油，測(cè)出其總質(zhì)量m3
（3）小明完成實(shí)驗(yàn)的測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖甲所示，他第三次測(cè)得物體的質(zhì)量如圖乙中砝碼和游碼所示，其結(jié)果m3=
 
g；
（4）由圖甲所示，請(qǐng)你計(jì)算出小明實(shí)驗(yàn)中醬油的體積為
 
 cm3，則醬油的密度是
 
 kg/m3（小數(shù)點(diǎn)后保留2位）．
（5）如果小明在實(shí)驗(yàn)操作中沒有將瓶?jī)?nèi)的水完全倒盡并擦干，使瓶?jī)?nèi)殘留了部分水，這將造成所測(cè)醬油的密度
 
（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（6）本實(shí)驗(yàn)中采用了
 
方法來測(cè)量醬油的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明研究小組想測(cè)量食用油的密度，他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．小紅和小玉分別設(shè)計(jì)了一種方案，請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?br />方案一：
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
②向燒杯中倒入一些食用油，測(cè)出他們的總質(zhì)量m2，；
③再將燒杯中的食用油倒入量筒中測(cè)出食用油的體積比V；
④計(jì)算出食用油的密度ρ=
 
．
方案二：
①將天平置于水平臺(tái)上，立即調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；
②用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；
③將燒杯中的-部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；
④測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；
⑤計(jì)算出食用油的密度ρ=
 
．
（1）請(qǐng)分別找出兩種方案中的不足之處．
方案一：
 

方案二：
 
．
（2）你準(zhǔn)備選擇方案
 
做實(shí)驗(yàn)，為順利完成該實(shí)驗(yàn)，該方案中不足之處應(yīng)改為：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列是測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)．
（1）將正確順序按序號(hào)填在空線上
 
．
A．稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2
B．在玻璃杯中盛鹽水，測(cè)出杯和鹽水總質(zhì)量m1
C．將m、V結(jié)果代入公式ρ=
m
V
中算出ρ
D．將杯中鹽水倒入量筒中一部分，測(cè)出這些鹽水的體積
E．計(jì)算出量筒中的鹽水的質(zhì)量m=m1-m2
（2）測(cè)量情況如圖所示：請(qǐng)將圖中結(jié)果填寫下表：
玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量（g）玻璃杯和所剩鹽水的總質(zhì)量（g）量筒中鹽水的質(zhì)量（g）量筒中鹽水體積V（cm3）鹽水的密度ρ（kg/m3）
    

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測(cè)定鹽水的密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）現(xiàn)有器材：天平、砝碼、量筒、鐵塊、玻璃杯、水、細(xì)線、鹽水，其中需選用的器材有
 

實(shí)驗(yàn)需進(jìn)行的操作有：
A、用天平測(cè)出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量；
B、根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)求出鹽水的質(zhì)量；
C、往玻璃杯中倒入適量的鹽水，用天平測(cè)出玻璃杯和鹽水的質(zhì)量；
D、將部分鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積．
（2）請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)操作的正確步驟，將上述各操所操作的代號(hào)按先后排列起來
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中
（1）小明的實(shí)驗(yàn)方案：用天平和量筒測(cè)密度．
①他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g；接著把酸奶倒人燒杯中，測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖甲所示m1=
 
g；然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖乙所示，V奶=
 
cm3；則酸奶的密度ρ=
 
g/cm3．
②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大．其原因是
 
．
（2）他用的天平的配套砝碼見表格，他測(cè)燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1時(shí)，加減砝碼的正確操作是：
 
．
砝碼/g 100 50 20 10 5
數(shù)量/個(gè) 1 1 1 2 1
A．+100-100+50+20+10+游碼
B．+50+20+10
C．+100-100+50+20+10+10-10+5-5+游碼
D．+50+20+10+游碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明測(cè)量植物油密度時(shí)，按下列順序進(jìn)行了操作：
①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
②向燒杯中倒入適量植物油，測(cè)出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2；
③將燒杯中植物油倒入量筒中，測(cè)出植物油的體積V；
④計(jì)算出植物油的密度ρ．

（1）如圖顯示了小明按上述操作完成的實(shí)驗(yàn)．植物油的質(zhì)量是
 
g，計(jì)算植物油的密度ρ=
 
kg/m3；
（2）從上面實(shí)驗(yàn)操作看出，測(cè)量密度值比真實(shí)密度值
 
．（填“偏大”、“偏小”或“不變”．）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中，采用如下步驟：

（1）取一空玻璃杯，用調(diào)好的天平測(cè)量它的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，天平右盤砝碼的質(zhì)量和游碼的數(shù)值如圖（a）所示；
（2）如圖（b）所示，在玻璃杯里盛一定量的液體，用天平稱量玻璃杯和液體的質(zhì)量，太平平衡時(shí)，天平右盤中砝碼和游碼如圖（c）所示；
（3）將玻璃杯中的液體全部倒入量筒中，這時(shí)量筒的示數(shù)如圖（d）所示；
（4）將這次實(shí)驗(yàn)有關(guān)數(shù)據(jù)填入表中空格：
玻璃杯質(zhì)量
m1/g		 玻璃杯和液體的總質(zhì)量
m2/g		 液體的質(zhì)量
m/g		 液體的體積
v/cm3		 液體的密度
ρ/（g?cm-3）
（5）算出液體的密度，填入表中空格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

通過實(shí)驗(yàn)我們知道，一定質(zhì)量的空氣受熱膨脹后密度會(huì)變
 
．如圖所示的箭頭是指海洋與陸地間空氣的流動(dòng)形成風(fēng)，它的形成應(yīng)是在
 
．（選填“白天”或“夜晚”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案