下表是小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電功W和電壓U的關(guān)系：W=
 
．
U/V 3.9 3.8 3.7 3.6 3.5 3.4
W/J 4.2 4.4 4.6 4.8 5.0 5.2
分析：分析表格中電壓和電功的變化情況及大小變化關(guān)系，首先進(jìn)行定性分析，后進(jìn)行定量分析，得出結(jié)論．
解答：解：分析表格中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)電壓減小0.1V，電功就增加0.2J，所以電功W和電壓U的關(guān)系是一次函數(shù)，可表示為：W=k-
△W
△V
?U=k-2J/V×U，
從表格中取任意一組數(shù)據(jù)代入可得：
4.2J=k-2J/V×3.9V，
解得：k=12J，
所以，電功W和電壓U的關(guān)系是：W=12J-2J/V×U．
故答案為：W=12J-2J/V×U．
點(diǎn)評：此題是探究電功率與電壓之間的關(guān)系，考查了對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，要學(xué)會從數(shù)據(jù)中總結(jié)規(guī)律性的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?濟(jì)南）電飯鍋已進(jìn)入了千家萬戶，正常使用時，鍋內(nèi)的米飯煮熟后，它就自動換成保溫．其實(shí)，它還有“節(jié)電”的潛力可挖．小華同學(xué)通過多次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了一個節(jié)電的小竅門，即當(dāng)鍋內(nèi)的米飯剛沸騰還沒有熟時，就立即切斷電源，利用電飯鍋加熱板的余熱將米飯煮熟．下表是小華同學(xué)在家里實(shí)驗(yàn)時記錄的9月份的平均數(shù)據(jù)．（每次做飯用同樣的水量、米量）
9月份 三角牌
額定功率/W 1000
月平均環(huán)境溫度/℃ 29～36
水量/kg 1.5
米量/kg 1.0
正常方法煮熟飯
電飯鍋工作的時間/min		 24
用小竅門煮熟飯
電飯鍋工作的時間/min		 17
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）采用小華的節(jié)電小竅門煮一次米飯可節(jié)約多少電能？
（2）如果將節(jié)省的這些電能全部用來燒水，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下可以將多少20℃的水燒開？
[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg?℃）]
（3）三峽工程完工后，其發(fā)電站每天可發(fā)電2.32×108千瓦時．假設(shè)全國按3億戶家庭計(jì)，平均每戶每天煮一次米飯，用小華的節(jié)電方法一年（按360天計(jì)）節(jié)省的電能相當(dāng)于三峽發(fā)電站幾天的發(fā)電量？

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表是小華同學(xué)在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓之間的關(guān)系”時記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請你對表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系式為
I=
U
5Ω
I=
U
5Ω
．
R/Ω 5 5 5 5 5 5
U/V 2 4 6 8 10 12
I/A 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表是小華同學(xué)在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓之間的關(guān)系”時記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請你對表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出：當(dāng)導(dǎo)體的
電阻
電阻
一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系為
正比
正比
．
R/Ω 5 5 5 5 5 5
U/V 2 4 6 8 10 12
I/A 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

下表是小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組用如圖（a）所示的壓強(qiáng)計(jì)（圖中已標(biāo)明各部分名稱）分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強(qiáng)計(jì)（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．
（1）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而
增大
增大
，比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的
密度
密度
有關(guān)．
序號 液體 深度h（mm） 壓    強(qiáng)   計(jì)
左液面（mm） 右液面（mm） 液面高度差（mm）
1 水 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 鹽水 90 154 246 92
（2）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等，他們應(yīng)控制的量有
液體密度
液體密度
和
橡皮膜所在深度
橡皮膜所在深度
，要改變的是
橡皮膜的方向
橡皮膜的方向
．
（3）課后，與小華同組的小明想利用探究得到的結(jié)論去鑒別水和酒精（已知水的密度大于酒精的密度），小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（b）和（c）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（c）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（c）杯子中盛的是水．①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是
不可靠
不可靠
（填“可靠的”或“不可靠”）；②簡要說明理由：
金屬盒（或“橡皮膜”）在兩種液體中的深度不同（或沒有控制金屬盒（或“橡皮膜”）在兩種液體中的深度相同）
金屬盒（或“橡皮膜”）在兩種液體中的深度不同（或沒有控制金屬盒（或“橡皮膜”）在兩種液體中的深度相同）
．

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