下表是小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組用如圖(a)所示的壓強(qiáng)計(jì)(圖中已標(biāo)明各部分名稱)分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.
(1)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而
增大
增大
,比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的
密度
密度
有關(guān).
序號(hào) 液體 深度h(mm) 壓    強(qiáng)   計(jì)
左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm)
1 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 鹽水 90 154 246 92
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量有
液體密度
液體密度
橡皮膜所在深度
橡皮膜所在深度
,要改變的是
橡皮膜的方向
橡皮膜的方向

(3)課后,與小華同組的小明想利用探究得到的結(jié)論去鑒別水和酒精(已知水的密度大于酒精的密度),小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(b)和(c)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(c)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(c)杯子中盛的是水.①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是
不可靠
不可靠
(填“可靠的”或“不可靠”);②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:
金屬盒(或“橡皮膜”)在兩種液體中的深度不同(或沒(méi)有控制金屬盒(或“橡皮膜”)在兩種液體中的深度相同)
金屬盒(或“橡皮膜”)在兩種液體中的深度不同(或沒(méi)有控制金屬盒(或“橡皮膜”)在兩種液體中的深度相同)
分析:(1)比較1、2、3中的相同點(diǎn):液體的種類(lèi),分析不同點(diǎn):深度不同;根據(jù)兩邊液面高度差的大小得出液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;
比較3、4的相同點(diǎn):深度相同,不同點(diǎn):液體的種類(lèi)不同(即液體密度不同),得出液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;
(2)液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度和深度有關(guān),要探究液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系,應(yīng)保持液體的密度和深度相同,改變橡皮膜在液體中的方向;
(3)要根據(jù)壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系判斷液體的種類(lèi),應(yīng)保持金屬盒在液體中的深度相同.
解答:解:
(1)1、2、3三組數(shù)據(jù),液體的種類(lèi)相同,隨著深度的增加,U形管中液面的高度差增大,可得同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
3、4兩組數(shù)據(jù),深度相同,液體的種類(lèi)不同,U形管中液面的高度差不同,可知不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān);
(2)液體壓強(qiáng)與液體密度和深度有關(guān),要探究液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系,應(yīng)控制液體的密度、橡皮膜在液體中的深度,改變橡皮膜的方向;
(3)液體壓強(qiáng)與液體密度和深度有關(guān),由圖b、c知,金屬盒在兩種液體中的深度不同,所以無(wú)法根據(jù)壓強(qiáng)的關(guān)系來(lái)比較液體密度的大。
故答案為:
(1)增大;密度;
(2)液體密度;橡皮膜所在深度;橡皮膜的方向;
(3)不可靠;金屬盒(或“橡皮膜”)在兩種液體中的深度不同(或沒(méi)有控制金屬盒在兩種液體中的深度相同).
點(diǎn)評(píng):此題是探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素實(shí)驗(yàn),考查了轉(zhuǎn)換法和控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,這兩種方法是在探究實(shí)驗(yàn)中常用到的,應(yīng)注意掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下表是小華同學(xué)在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓之間的關(guān)系”時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請(qǐng)你對(duì)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,歸納出:當(dāng)導(dǎo)體的
電阻
電阻
一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系為
正比
正比

R/Ω 5 5 5 5 5 5
U/V 2 4 6 8 10 12
I/A 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小華和小婷在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中發(fā)現(xiàn)像高與焦距、物距之間有一定的關(guān)系,為了進(jìn)一步探究,他們將5cm長(zhǎng)的發(fā)光體放在一個(gè)豎直支架上作為光源,取兩個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié),使它們的中心大致在
 

(2)下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 焦距f/cm 物距u/cm 像距v/cm 物高l/cm 像高h(yuǎn)/cm
1 f1 35 14 5 2
2 30 15 5 2.5
3 20 20 5 5
4 15 5
5 15 35 26.25 5 3.75
6 30 30 5 5
7 20 60 5 15
8 18 90 5 25
根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:
①焦距f1
 
cm,表格中①處數(shù)據(jù)應(yīng)為
 
cm.
②他們通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系.他們的結(jié)論是
 
,則表格中②處數(shù)據(jù)應(yīng)為
 
cm.
③他們還發(fā)現(xiàn)像高與焦距有關(guān),他們的結(jié)論是
 

④如圖甲、乙所示分別是小華和小婷制作的模型照相機(jī),通過(guò)模型照相機(jī)觀察遠(yuǎn)處同一物體的時(shí)候,為了能在光屏上看到更大的像,應(yīng)該選擇圖
 
中所示的模型照相機(jī).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下表是小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電功W和電壓U的關(guān)系:W=
 

U/V 3.9 3.8 3.7 3.6 3.5 3.4
W/J 4.2 4.4 4.6 4.8 5.0 5.2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

下表是小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組用如圖(a)所示的壓強(qiáng)計(jì)(圖中已標(biāo)明各部分名稱)分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.
(1)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而______,比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的______有關(guān).
序號(hào)液體深度h(mm)壓  強(qiáng)  計(jì)
左液面(mm)右液面(mm)液面高度差(mm)
13018621428
26017122958
39015824284
4鹽水9015424692
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量有______和______,要改變的是______.
(3)課后,與小華同組的小明想利用探究得到的結(jié)論去鑒別水和酒精(已知水的密度大于酒精的密度),小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(b)和(c)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(c)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(c)杯子中盛的是水.①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是______(填“可靠的”或“不可靠”);②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:______.

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