某同學利用如圖11甲器材探究“水沸騰時溫度與時間的關系”實驗:

(1)圖11乙的a、b兩圖中哪一種是水沸騰時的情景?_________
(2)實驗中,每隔1min記錄一次溫度計示數(shù)(見下表),4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示,此時溫度為___  __℃,
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
溫度/℃
88
90
92
94
 
97
98
98
98
(3)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),畫出水溫隨時間變化的圖象。

(4)根據(jù)圖象,得出的結論是:__  __  __  __  __  __     __  __ 
(1)a (2)96 (3)答案如圖 (4)水沸騰時溫度隨時間的延長而保持不變

試題分析:在研究水的沸騰實驗中主要是比較水沸騰前后溫度的變化、氣泡的變化等現(xiàn)象,通過對比得出水沸騰的特點。水沸騰前,氣泡上升逐漸變。环序v時,氣泡上升逐漸變大。沸騰前溫度逐漸上升,沸騰時溫度保持不變。根據(jù)記錄的溫度與時間的數(shù)據(jù),利用描點法作出溫度與時間的點,用光滑的曲線作出溫度與時間的關系圖。根據(jù)圖像可以發(fā)現(xiàn),水沸騰時吸熱溫度不變。
練習冊系列答案
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清晨,草地或樹木上的葉子上常常結有露珠,露珠下面的葉脈看起來比較大。露珠是空氣中的水蒸氣___________而成的,露珠產(chǎn)生__________鏡功能的結果,形成了_________像。

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(4分)下表是小明“觀察水的沸騰”的實驗記錄(環(huán)境大氣壓為標準氣壓值):

(1)如圖,觀察沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,圖  是水在沸騰前的情況。
(2)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測表中第  分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的,第8分鐘應該為  ℃.此時水的沸點為 ℃;當水沸騰時對水繼續(xù)加熱,則水的溫度將  (升高/不變/降低)。
(3)修正好數(shù)據(jù)后,在下圖中用筆畫出溫度隨加熱時間變化的圖線。
(4)李明發(fā)現(xiàn),本小組的水從開始加熱到沸騰的這段時間比其他組要長,其原因可能是:           。(說出一條即可)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

生活中,人們常用酒精棉球擦發(fā)燒病人的額頭為他降溫,這是利用酒精在________(填物態(tài)變化名稱)過程中________(填“吸”或“放”)熱。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究水的沸騰實驗中,某同學提出如下問題,水沸騰后如果繼續(xù)加熱是不是溫度越來越高?實驗過程中記錄數(shù)據(jù)如下表:
時間/min

6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

溫度/℃

95
96
97
98
98
98
95
98
98
98
98

(1)他仔細觀察到沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升時的情況,如圖所示。圖        是水在沸騰前的情況。

(2)以上數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的是第      min的記錄。
(3)分析數(shù)據(jù)可知,水的沸點是         ℃。你認為沸點不是100℃的原因可能是:_________________                                 。
(4)由實驗結果可以得出水沸騰時的規(guī)律是:                                  。
(5)在做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因。(寫出一種即可)                                                                   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,乙容器內(nèi)盛有水,甲容器盛有右表所列的一種液體。在一個標準的大氣壓下,對甲容器的底部持續(xù)加熱,最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的水沸騰了。則甲容器內(nèi)盛的液體是(    )
A.液態(tài)氨B.酒精C.水D.煤油

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(3分)醫(yī)院搶救中暑病人時,會在病人的額頭上大面積地擦酒精。這種療法的依據(jù)是               。 發(fā)生火災時,要使用液態(tài)二氧化碳的滅火器。這種滅火器是在常溫下用           的辦法使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶中里的。使用時需要注意手先放到鋼瓶的木柄上,然后再打開螺帽,否則會因二氧化碳在              時要吸收大量的熱而對使用者造成傷害

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