用筆畫線，將圖中的器材連成電路．要求：兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制兩盞燈．
分析：并聯(lián)電路是指各用電器并聯(lián)連接的電路，開關(guān)控制兩盞燈說明開關(guān)位于干路．
解答：解：從電源正極分支后，分別經(jīng)過兩燈泡會和到開關(guān)，再回到負(fù)極，如下圖所示：
點(diǎn)評：本題考查實(shí)物圖的連接，關(guān)鍵明白電路中各個用電器的連接情況，連接實(shí)物圖是整個初中物理的難點(diǎn)，也是中考常考的內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、阻值隨溫度變化的電阻R1、滑動變阻器R2、發(fā)熱電阻絲R0設(shè)計了一個恒溫箱控制電路．如圖甲所示，恒溫箱加熱器的電源電壓為220V，加熱電熱絲R0和電阻R1處于恒溫箱內(nèi)，圖乙是電阻R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線．電磁繼電器所在的控制電路的電源電壓U=9V，電磁繼電器線圈的電阻可不計，通過實(shí)驗(yàn)測得當(dāng)電磁繼電器線圈的電流達(dá)到30mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸下來．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照題意將圖中的電路連接完整．
（2）當(dāng)滑動變阻器R2接入電路中的電阻為250Ω時，接通電路，加熱電熱絲加熱使恒溫箱的溫度升高到大約
50
50
℃并保持不變．在升溫的過程中，電阻R1兩端的電壓會
變大
變大
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）如果要使恒溫箱內(nèi)保持的溫度升高，合理的操作方法是
R2的滑片向左移動
R2的滑片向左移動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)校舉行智力競賽活動，最后選出3組同學(xué)參加決賽，物理老師交給小梅等幾位同學(xué)一個任務(wù)，讓他們共同設(shè)計一個搶答器的電路，要求不論哪一組按開關(guān)，電鈴都發(fā)聲，而且指示燈告訴主持人是第幾組按的開關(guān)，請你參與設(shè)計，畫出你設(shè)計的電路圖，并根據(jù)你的電路圖將圖中的實(shí)物圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?谷城縣模擬）為了探究電流與電壓的關(guān)系，小張設(shè)計了圖左所示的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）實(shí)驗(yàn)選用的器材如圖右所示，其中電源電壓為3V，定值電阻R2=5Ω，滑動變阻器標(biāo)有“50Ω 1.2A”字樣．實(shí)驗(yàn)時，小張同學(xué)選用電壓表的3V量程，電流表的0.6A量程．他選擇的電流表量程正確嗎？答：
正確
正確
．理由是：
滑動變阻器處于最小值為零時，電路中的最大電流為0.6A，沒有超過電流表的量程
滑動變阻器處于最小值為零時，電路中的最大電流為0.6A，沒有超過電流表的量程
．

（2）小張同學(xué)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的元件連成電路，但他少畫了一條線，請你在圖中幫他補(bǔ)上這條線．
（3）在實(shí)驗(yàn)中．為了增大R1兩端的電壓，小張同學(xué)應(yīng)該將滑動編組器的滑片向
左
左
端滑動
（4）下表是小張同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系時記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：
在電阻一定時，電流跟電壓成正比
在電阻一定時，電流跟電壓成正比
．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
電流/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江都市一模）按照題目要求作圖

（1）在圖甲中畫出通過透鏡后的折射光線．
（2）如圖乙，密度均勻的直桿AB，自重為G1，AB的一部分伸出桌外，當(dāng)B端掛G2物體時，桿剛剛開始翹起，（O為直桿剛翹起時，桿與桌面邊緣的接觸點(diǎn)）．若G2對繩子產(chǎn)生的拉力為動力，請畫出桿AB所受阻力F2和阻力臂l2．
（3）圖丙是電加熱恒溫箱的原理圖．控制電路由電源U1、電磁繼電器、滑動變阻器R2和熱敏電阻R1組成，其中熱敏電阻R1隨溫度升高阻值減��；工作電路由電源U2和加熱器R0組成．請按照題意用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的控制電路和工作電路連接完整．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年重慶市九年級6月第二次定時作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡L1額定電流為0.2A、電阻小于10Ω。

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)         。

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整。

(3)閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于       （選填“A”或“B”）端。

 (4)實(shí)驗(yàn)電路連好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)、電壓表無示數(shù)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因是                       （寫一條即可）。

(5)小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是        W。

(6)若用上述電路測量了L1燈泡的額定功率后，再測定一個額定電流為“0.4A”的小燈泡L2的額定功率，L2的電阻也略小于10Ω，則需更改      表的量程，且更換燈后應(yīng)該將滑動變阻器的滑片往          （選填“A”或“B”）移動使燈L2正常發(fā)光。

 (7)在同學(xué)們已做過的大量物理實(shí)驗(yàn)中，有不少涉及到物理量的測量。其中有一類物理量可以直接用儀器進(jìn)行測量，如課本的長度L可直接用毫米刻度尺測量；而另一類物理量的測量只能間接完成，如速度v的測量，需用刻度尺測出物體運(yùn)動的路程s，用計時器測量該物體通過這段路程所需時間t，再由路程和時間的比值算出物體的運(yùn)動速度v。其中電功率的測量是屬于      （選填“間接”或“直接”）測量，下列物理量的測量屬于直接測量的是        （填字母）。

A、固體密度的測量  B、導(dǎo)體電阻的測量   C、電路中電流的測量

 

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