小金、小麗在進行“測定小燈泡電功率”的實驗時，電源電壓為3V恒定不變，他們設計的實驗電路圖如圖甲所示。

（1）小金實驗時使用的小燈泡的額定電壓為2.5V。
①根據(jù)電路圖連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡比較暗，移動滑動變阻器金屬滑片，小燈泡的亮度不變。如果實驗中所用的滑動變阻器如圖乙所示，你認為造成上述現(xiàn)象的原因是將滑動變阻器的     （用字母表示）兩接線柱連入到電路引起的。
②正確連接后，小金通過實驗得到數(shù)據(jù)如下表，請分析數(shù)據(jù)并回答：
實驗序號
1
2
3
4
5
6
小燈泡兩端的電壓U/伏
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
通過小燈泡的電流I/安
0.08
0.10
0.14
0.18
0.20
0.22
小燈泡的發(fā)光亮度
不發(fā)光
很暗
較暗
較亮
正常發(fā)光
很亮
 
小燈泡的額定功率為     瓦。
依據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可知滑動變阻器的最大阻值至少是    歐。
（2）小麗使用的小燈泡額定電壓為2.0伏。根據(jù)電路圖正確連接電路后，調節(jié)滑動變阻器滑片過程中，小燈泡的燈絲突然燒斷了，她立即觀察電壓表和電流表的示數(shù)，其示數(shù)分別為：     、      。
（1）AB，0.5，31.25    (2)  3，0
閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡比較暗，移動滑動變阻器金屬滑片，小燈泡的亮度不變。原因是將滑動變阻器的AB兩接線柱連入到電路引起的。依據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可知滑動變阻器的最大阻值至少是31.25歐。根據(jù)電路圖正確連接電路后，調節(jié)滑動變阻器滑片過程中，小燈泡的燈絲突然燒斷了，她立即觀察電壓表和電流表的示數(shù)，其示數(shù)分別為：3、0。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為3.8V。（10分）

（1）請完成上圖中的電路連接，要求滑動變阻器滑片右移時燈泡變亮；
（2）某同學連接好電路后，閉合開關移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度始終較暗，電壓表、電流表均有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有同學按圖示連好電路，調節(jié)滑動變阻器的過程中小燈泡卻突然熄滅而電壓表有示數(shù)，此時觀察電流表和電壓表的示數(shù)應該分別為      A和      V；
（3）接線正確后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，為＿＿＿＿V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向＿＿＿端（填“A”或“B”端）的方向滑動；
（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是＿＿＿W。
（5）該同學在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時設計了如下表格，你認為這張表格的設計是          (選填“正確”或“錯誤”）的。
次數(shù)
U/V
I/A
P/W
平均值P/W
1
 
 
 
 
2
 
 
 
3
 
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小亮同學在測量額定電壓為2.5V的小燈泡工作時的電阻實驗中：已經(jīng)連接了如圖甲所示的部分電路。

（1）請你用筆畫線代替導線將圖甲中的電路補充完整。
（2）小亮同學連接完電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表向右偏轉，而電流表指針向零刻度的左邊偏轉，造成這一現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）小亮同學排除故障后連接成了如圖所示的電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑片向　　　　　　端（選填“A”或“B”）移動。
（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表指針如圖13乙所示，則通過燈泡的電流是
________A，小燈泡正常工作時的電阻是　　Ω。（結果保留一位小數(shù)）
（5）小亮移動滑片又測量了兩次數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測得的燈泡的電阻相差較大，與其他同學交流也是同樣的情況，由此總結得出：當燈泡兩端的電壓增大時，通過燈泡的電流增大，燈泡的亮度變亮，燈泡的電阻         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的實驗操作中正確的是 （      ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學做“測量小燈泡的電功率”的實驗，器材有：6V蓄電池、電流表（0~0.6A、0.3A）、電壓表（0~3V、0~15V）、滑動變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω）、開關各一個，導線若干。
（1）該同學電壓表應該選擇        的量程。
（2）他連接的實物電路如圖所示，閉合開關前應把滑動變阻器的滑片調到       （填“C”或“D”端）。

（3）閉合開關后，小超發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的指針迅速超過最右側的刻度線，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的      或       。（填字母代號）
A.小燈泡短路  
B. 小燈泡的燈絲斷了    
C. 小燈泡的燈座接觸不良
D. 電壓表的正、負接線柱接反           
E. 變阻器滑片放在了最小阻值處
（4）排除故障后，他調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常工作，此時電流表的示數(shù)如圖所示，則該小燈泡正常工作的電流         A。該小燈泡的額定功率是       W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學測量額定電壓為3.8V的小燈泡的電功率。他設計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材，如圖所示。

（1）請你根據(jù)實物電路連接情況畫出實驗電路圖。
（2）電路連接正確后，閉合開關S，小明發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但示數(shù)較小，小燈泡不
亮。接下來應進行的操作是________。
A．更換一個同樣規(guī)格的小燈泡B．更換電壓表所使用的量程
C．檢查電路中是否存在斷路故障D．減小變阻器接入電路的阻值

（3）實驗過程中，當小燈泡兩端的電壓為額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖所示，
此時的電流為________A；小燈泡的額定功率為________W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是小光測定小燈泡的額定功率實驗電路圖。小燈泡的額定電壓為3.8V，估計小燈泡的阻值小于15Ω。
    
（1）小光同學連接電路時開關應該處于      狀態(tài)，滑動變阻器應處于      狀態(tài)。
（2）實驗中小光發(fā)現(xiàn)：小燈泡變亮時，電壓表示數(shù)變小，造成的原因是             。
（3）按照圖甲正確連接電路后，繼續(xù)進行實驗，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則被測小燈泡正常發(fā)光時的電功率為      W，電阻為      Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)甲、乙兩組同學利用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”的字樣，電源電壓不變．
 
（1）甲、乙兩組同學按如圖連接電路，閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應調到圖中的_________點處（選填“a”或"b"）；
（2）如果（l）中的滑動變阻器滑片P的位置調節(jié)正確，當閉合開關S后，兩組同學卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時電壓表、電流表的示數(shù)如下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)生故障的原因并填人表中空格處；
組別
電流表的示數(shù)I/A
電壓表的示數(shù)U/V
故障原因
甲組
0.3
0
 
乙組
0
3.0
 
 
（3）某組同學排除故障后，再次閉合開關S，調節(jié)滑動受阻器的滑片P，當觀察到電壓表的示數(shù)為2.5 V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示為      A，則小燈泡的額定功率為       W；
（4）若此時將小燈泡和電流表的位置對換，則                     （      ）
A．小燈泡不會發(fā)光        B．小燈泡會被燒壞
C．電流表示數(shù)不變        D．電壓表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用電源、電流表、電壓表、開關，標有“50Ω 2A”字樣的滑動變阻器和若干導線測定小燈泡的額定功率。其中燈泡上所標“0.3A”字樣清晰可見，電壓表0～15V擋損壞，小燈泡的額定功率估計為1.5W左右。畫出燈正常發(fā)光的電路圖，并簡述判定燈正常發(fā)光的理由；

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