下列現(xiàn)象中，通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（  ）
A．石頭被太陽(yáng)曬熱
B．冬天，用嘴對(duì)著雙手哈氣取暖
C．冬天，暖氣使房間變暖
D．用錘子敲打鋼板，錘子和鋼板都會(huì)變熱
D

試題分析：做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式。石頭被太陽(yáng)曬熱、冬天，用嘴對(duì)著雙手哈氣取暖、冬天，暖氣使房間變暖都是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能；用錘子敲打鋼板，錘子和鋼板都會(huì)變熱是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能。故選D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖（a）、（b）所示，漫畫(huà)中老人和小朋友的感覺(jué)不同，但從科學(xué)角度看，兩幅圖片都說(shuō)明   可以改變內(nèi)能。圖（b）中的小朋友從滑梯上滑下，他的重力勢(shì)能     （選填“增加”、“不變”或“減少”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)常用循環(huán)流動(dòng)的水進(jìn)行冷卻，這利用了水的              特性；若 汽車(chē)水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為2千克、溫度為25℃的水，一段時(shí)間后，水箱內(nèi)水的溫度變?yōu)?5℃，那么水吸收的熱量為       J，水的內(nèi)能       (選填“增加”、“不變”、或“減少”)(c水=4．2×lO3J／(kg·℃))．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖甲是在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見(jiàn)筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái)。圖乙是點(diǎn)燃酒精燈把試管里的水加熱至沸騰。下列說(shuō)法正確的是（    ）
A．圖甲是通過(guò)熱傳遞方式使玻璃筒內(nèi)的空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，使棉花燃燒
B．圖甲能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同
C．圖乙中當(dāng)木塞被沖出時(shí)，水蒸氣對(duì)木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能增加
D．圖乙中當(dāng)木塞被沖出時(shí)的能量轉(zhuǎn)化與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中，利用做功的方式使物體內(nèi)能增加的是
A．捂熱水袋的手變暖
B．放進(jìn)熱湯中的金屬湯勺變得燙手
C．用鋸子鋸木頭，鋸條的溫度升高
D．熾熱的金屬片插入水中后，水溫升高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小剛為了研究熱傳遞過(guò)程中溫度變化與時(shí)間的關(guān)系，他將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，如圖（A）所示。小剛每隔一定的時(shí)間記錄一次水溫，作出了圖（B）所示的圖像。請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷，大約經(jīng)過(guò)     min，熱奶和水達(dá)到了熱平衡，此時(shí)的水溫約為    ℃。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

改變物體內(nèi)能的方式有__________和__________，下列事例中改變內(nèi)能的方式與其他幾種都不同的是__________（填字母）。
A．炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開(kāi)彈殼后溫度降低
B．鋸木頭時(shí)，鋸條會(huì)發(fā)燙
C．冬天，用手摸戶(hù)外的金屬桿時(shí)手感覺(jué)到冷
D．擦劃火柴，火柴頭著火

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為（  ）
A．5.04×105JB．4.2×105J
C．2.52×105JD．條件不足，不能計(jì)算

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

冬天兩手相互摩擦，手的溫度升高，是利用_________方式使物體內(nèi)能增加的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案