“神舟十號”上天，三位航天員進(jìn)行了精彩的太空授課，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、我們能區(qū)分航天員的聲音是因為他們的聲音頻率不同B、地球上的學(xué)生聽到航天員的聲音說明聲音可以在真空中傳播C、在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108m/sD、航天員說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動
考點：聲音的綜合利用
專題：聲現(xiàn)象
分析：不同的人發(fā)聲的音色不同；
聲音的傳播需要介質(zhì)，能夠在固體、液體和氣體中傳播，不能在真空中傳播；
聲音在空氣中的傳播速度為340m/s；
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．
解答：解：A、我們能區(qū)分航天員的聲音是因為他們的聲音音色不同，故A錯誤；
B、聲音不能在真空中傳播，地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，該選項說法錯誤；
C、在“天宮一號”里聲音傳播的速度為340m/s，該選項說法錯誤；
D、航天員說話發(fā)出聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，該選項說法正確．
故選D．
點評：本題借助“神十上天、天宮授課”這一歷史事件考查相關(guān)的物理知識，注重了物理和科技的聯(lián)系，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A、只要物體振動，我們就能聽到聲音B、聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快C、“悅耳動聽”是指聲音的音色好D、用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�
A、頻率越高，聲音的響度越大B、聲音在真空中的速度為340 m/sC、超聲波和次聲波是人耳聽得到的聲音D、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，中國海事第一艦“海巡01”被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務(wù)，“海巡01”輪配備有強聲設(shè)備，可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語音等聲波，主要用于對付海盜等人員．根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、聲波具有能量B、強聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波C、護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲D、聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列對聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識解釋正確的是（　　）
A、“悅耳動聽”說明聲音的響度較大B、“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音C、“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰D、“大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會使聲音完全消失

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A、聲音在真空中傳播最快B、悠揚的鋼琴聲一定不是噪聲C、我們能夠辨別出鋼琴和二胡的聲音，是因為它們的響度不同D、在城市街道兩旁和空地上植樹種草，能夠減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、聲音能在真空中傳播B、正在演奏的胡琴，琴弦一定在振動C、“女高音歌唱家”中的“高音”二字，其含義是聲音的響度D、能夠區(qū)別不同樂器發(fā)聲的依據(jù)，是不同樂器發(fā)出的聲音頻率不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

對于下列四幅圖片的敘述正確的是（　�。�
A、
圖中，用力敲擊鼓面時，能聽到鼓聲，說明聲音是通過固體傳播到人耳的		B、
圖中，改變尺子伸出桌面的長度，用相同的力敲打，是為了研究響度與材料的關(guān)系		C、
圖中，禁鳴是從聲源處減弱噪聲		D、
圖中，聽眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂器的演奏

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科目：初中物理 來源： 題型：

對下列物理量的認(rèn)識中，最接近實際的是（　�。�
A、中學(xué)生的正常體溫約為41℃B、考試專用的中性筆長約為10dmC、一節(jié)新干電池的電壓為1.5VD、家用電風(fēng)扇的額定功率約為2000W

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同步練習(xí)冊答案