如圖所示,是小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗中,小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果.采用的是下列中的哪一種方法?
C
C

A.控制變量法      B.類比法      C.轉(zhuǎn)換法      D.累積法
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是:
在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯
在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)比較實驗中的圖
甲丙
甲丙

(4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān),你認為他在探究過程中存在的問題是:
沒有控制壓力大小相等
沒有控制壓力大小相等
分析:(1)不能直接觀察物理量的變化,而是通過物理量變化導(dǎo)致其它量的變化時,通過其它量的變化判斷物理量的變化,這種方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越顯著.
(3)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).探究壓力作用效果跟壓力大小關(guān)系時,一定要控制受力面積不變;探究壓力作用效果跟受力面積關(guān)系時,一定控制壓力大小不變.
解答:解:(1)壓力作用效果是通過泡沫壓痕深淺來反映,壓痕越深,壓力作用效果越明顯,這種方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)甲、乙實驗,受力面積相同,壓力越大,泡沫的壓痕越深,壓力作用效果越明顯,所以在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”時,一定要控制壓力大小不變,所以采用甲丙兩個實驗.
(4)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,壓力大小變化,受力面積變化,沒有控制壓力大小相等,不能探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系.
故答案為:(1)C;(2)在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;(3)甲丙;(4)沒有控制壓力大小不變.
點評:掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素.
練習冊系列答案
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(2013?平谷區(qū)一模)如圖所示,是小明利用器械提升重物的示意圖.當小明自由站在水平地面上時,對地面的壓強P0=2×104Pa;當在動滑輪下掛一個與小明重力相同的物體甲時,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,小明對地面的壓強P1=4.5×104Pa,此時滑輪組的機械效率為η1;當在動滑輪下掛1200N重物乙時,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,小明對地面的壓強P2=5.5×104Pa,此時滑輪組的機械效率為η2;已知杠桿OA:OB=1:2(杠桿、繩重和機械間摩擦忽略不計,g取10N/kg)求:
(1)小明的質(zhì)量m
(2)η1:η2

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如圖所示,是小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗中,小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果.采用的是下列中的哪一種方法?   

    A.控制變量法      B.類比法      C.轉(zhuǎn)換法      D.累積法

   (2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是:         

   (3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)比較實驗中的圖     

   (4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān),你認為他在探究過程中存在的問題是:         

 

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如圖所示,是小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗中,小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果.采用的是下列中的哪一種方法?   
 A.控制變量法     B.類比法     C.轉(zhuǎn)換法     D.累積法
  (2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是:         
 (3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)比較實驗中的圖     
  (4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān),你認為他在探究過程中存在的問題是:         

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省無錫市八年級下學(xué)期反饋練習物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,是小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗中,小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果.采用的是下列中的哪一種方法?   

     A.控制變量法      B.類比法      C.轉(zhuǎn)換法      D.累積法

   (2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是:         

   (3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)比較實驗中的圖     

   (4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān),你認為他在探究過程中存在的問題是:         

 

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