小明同學學習物理后養(yǎng)成了觀察、思考生活的好習慣.他的質(zhì)量是50千克,一次騎自行車上學,在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛.有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.(g取10N/kg)
(1)小明同學騎車沿直線勻速行駛10min前進的距離是多少?
自行車凈重200N
行駛時自行車與地總接觸面積0.01m2
勻速行駛過程中的總阻力30N
輪胎承受的最大壓強1.2×105Pa
(2)在行駛過程中,小明和車對地面的壓強是多大?

已知:速度v=4m/s,時間t=10min=600s,人的質(zhì)量m=50kg,車重G=200N,g=10N/kg,行駛時自行車與地總接觸面積S=0.01m2
求:(1)10min前進的距離s=?;(2)小明和車對地面的壓強p=?
解:(1)∵v=,
∴騎自行車行駛的距離:
s=vt=4m/s×600s=2400m;
(2)人的重力G人=mg=50kg×10N/kg=500N,
自行車對地面的壓力:
F=G+G=500N+200N=700N,
自行車對地面的壓強:
p===7×104Pa.
答:(1)10min前進的距離為2400m;
(2)小明和車對地面的壓強為7×104Pa.
分析:(1)知道速度和時間,根據(jù)公式v=求出前進的距離;
(2)因為在水平路面上,自行車對地面的壓力等于車重加上人重,又知道受力面積,利用壓強公式求車對地面的壓強.
點評:本題考查了學生對速度公式、重力公式、壓強公式的掌握和運用,能從題目數(shù)據(jù)表中搜集到相關(guān)的信息是本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學學習物理后養(yǎng)成了觀察、思考生活的好習慣.他的質(zhì)量是50千克,一次騎自行車上學,在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛.有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.(g取10N/kg)
(1)小明同學騎車沿直線勻速行駛10min前進的距離是多少?
自行車凈重 200N
行駛時自行車與地總接觸面積 0.01m2
勻速行駛過程中的總阻力 30N
輪胎承受的最大壓強 1.2×105Pa
(2)在行駛過程中,小明和車對地面的壓強是多大?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明同學學習物理后養(yǎng)成了觀察、思考生活的好習慣.他的質(zhì)量是50千克,一次騎自行車上學,在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛.有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.(g取10N/kg)
(1)小明同學騎車沿直線勻速行駛10min前進的距離是多少?
自行車凈重 200N
行駛時自行車與地總接觸面積 0.01m2
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輪胎承受的最大壓強 1.2×105Pa
(2)在行駛過程中,小明和車對地面的壓強是多大?

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年山東省臨沂市郯城三中八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學學習物理后養(yǎng)成了觀察、思考生活的好習慣.他的質(zhì)量是50千克,一次騎自行車上學,在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛.有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.(g取10N/kg)
(1)小明同學騎車沿直線勻速行駛10min前進的距離是多少?
自行車凈重200N
行駛時自行車與地總接觸面積0.01m2
勻速行駛過程中的總阻力30N
輪胎承受的最大壓強1.2×105Pa
(2)在行駛過程中,小明和車對地面的壓強是多大?

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科目:初中物理 來源:廣西壯族自治區(qū)期中題 題型:單選題

小明同學學習物理后對身邊的物理量進行了估測,其中符合實際的是    
[     ]
A .普通課桌高度約為10 cm    
B .人的正常步行速度約為1.2 m/s  
C .一支新2B 鉛筆的長度約為8 cm    
D .人的正常體溫為25 ℃

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