如圖所示,物體A重為5N,物體B重為10N,若彈簧測力計(jì)自重及滑輪摩擦不計(jì),當(dāng)它們處于平衡狀態(tài),則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為
A.0NB.2.5NC.5ND.10N
C

試題分析:要求彈簧測力計(jì)的示數(shù),從“平衡狀態(tài)”開始分析.物體處于平衡狀態(tài)時受到的就一定是平衡力,通過分析物體A和物體B的受力情況即可得出.物體A和物體B均處于平衡狀態(tài),說明物體A和物體B都受到的是平衡力。
①物體A受到重力和繩子對它向上的拉力,所以A的重力和繩子對A的拉力是一對平衡力,故繩子對A的拉力等于A的重力等于5N.物體間力的作用是相互的,相互作用力的大小是相等的,所以A對繩子的拉力也是5N。
②由于A對繩子施加力5N的拉力,所以繩子對B也施加了5N的拉力.B處于靜止?fàn)顟B(tài),說明B受到的也是平衡力,B還受到了10N的重力,和繩子對它5N的拉力,這兩個力是不可能平衡的,說明它還受到了地面對它5N的支持力。
繩子受到A對它向上的5N的拉力和B對它5N的向下的拉力.故彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N。
故選C。
點(diǎn)評:此題要從平衡力的知識來分析,一部分同學(xué)可能會誤選10N.這主要是對于物體B的受力情況分析不清所致。
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為      較易損壞,這是因?yàn)榘磩舆@種開關(guān)的     較小,按動需要的力較大.墻壁開關(guān)應(yīng)與所控制的的電燈   聯(lián).
  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

用如圖所示的滑輪組提升重物,請用筆畫線組裝成最省力的滑輪組.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

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(1)畫出A點(diǎn)所受力的力臂.
(2)作出杠桿在如圖位置平衡時作用在B點(diǎn)上最小力的示意圖.

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如圖所示,滑輪組拉物體A在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動。如果拉力F=3N,物體A的速度v=0.2m/s,忽略滑輪重、繩重和軸摩擦。下列說法正確的是:
A.物體A受到合力不為零;B.物體A受到的拉力為9N;
C.豎直墻受到的拉力為9N;D.拉力F每秒鐘做功為1.8w

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,平靜的湖面上有兩艘小船,繩的一端拴在甲船上,繞過乙船上的滑輪,站在岸上的人用100N的力拉繩子的自由端。如果在20s內(nèi)甲船向右勻速移動了10m,同時乙船向左勻速移動了4m,則人拉繩子的功率為     W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(每小題2分,共8分)根據(jù)題意作圖:
(1)如圖甲所示,畫出作用在開瓶起子上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖.

(2)用如圖乙所示滑輪組提升重物,若要使拉力F最小,請你在圖中畫出繩子的繞法.

(3)在圖丙中的“O”內(nèi)填上合適的電表,使合上開關(guān)兩個小燈都能發(fā)光.

(4)一個照明用的燈具如圖丁所示,接上電源后閉合開關(guān)K1、K2時兩燈都發(fā)光,再斷開K1,則兩燈都不發(fā)光;閉合K1,斷開K2,則L1發(fā)光,L2不發(fā)光.試根據(jù)這些現(xiàn)象在丁圖虛線框內(nèi)畫出該燈具內(nèi)的電路圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn),他每次都勻速提起鉤碼,如圖12所示為研究過程,請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果,然后歸納得出初步結(jié)論。

(1)比較(a)(b)兩圖可知:                                           ;
(2)比較(b)(c)(d)三圖可知:                                 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

畫出動力F1和阻力F2的力臂

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