（3分）小明同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。甲、乙兩瓶中裝入了質(zhì)量和初溫度相同的同種液體。
（1）實(shí)驗(yàn)中將錳銅絲和鎳鎘合金絲串聯(lián)接入電路中，是為了控制     、         相同。
（2）實(shí)驗(yàn)中根據(jù)錳銅絲和鎳鎘合金絲的電阻的大小及觀察到的           ，可得出電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。

（1）電流、通電時(shí)間 （2）溫度計(jì)示數(shù)的變化

解析試題分析：（1）兩電阻絲串聯(lián)，電流相等，通電時(shí)間相同；（2）電阻絲產(chǎn)生的熱量不能直接觀察到，可以通過溫度計(jì)示數(shù)的變化間接反映電熱的多少，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法。
考點(diǎn)：電熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

某導(dǎo)體的電阻是5Ω，通過它的電流為0.2A，10s內(nèi)通過該導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是　 　J，電熱器中的電飯鍋是利用電流的　 　效應(yīng)制成的加熱設(shè)備．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如圖為某型號(hào)電烤箱內(nèi)部電路簡(jiǎn)化圖，其中R1、R2為電熱絲，阻值分別為22Ω,88Ω。分析電路可知當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電烤箱處于________檔（選填“高溫”或“低溫”），此時(shí)電路的功率為_________W；當(dāng)開關(guān)S閉合，通電5min產(chǎn)生的熱量為_________J。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系” 。
（1）如圖所示，質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長(zhǎng)度均相同的金屬絲，已知甲電阻比較小，則兩根金屬絲中橫截面積較大的是      （選填“甲”或“乙”）。
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明和小麗發(fā)現(xiàn)           燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高較快．這表明：在         和         相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越       ，產(chǎn)生的熱量越多。
（3）小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成       相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻         。水和煤油吸熱的多少是通過             來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。
（4）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中除運(yùn)用了控制變量的研究方法外，還用到的研究方法是（    ）

A．類比法　B．替代法C．轉(zhuǎn)換法D．建模法

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖中所示是探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩個(gè)完全相同的密封燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油，甲、乙兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值不同。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是研究電流放出的熱量跟    是否有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對(duì)煤油加熱時(shí)，觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過程非常耗時(shí)，為了減少實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，他們提出了如下改進(jìn)的設(shè)想：
設(shè)想一：將煤油換成水來做實(shí)驗(yàn)，
設(shè)想二：通過加熱空氣來做實(shí)驗(yàn)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過討論，斷定設(shè)想一是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為他們他們判斷的依據(jù)是：　       　．
（2）為了驗(yàn)證設(shè)想二，他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：
①在的錐形瓶中裝入　    　的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示　 　的大�。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時(shí)間的內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速，這說明　     　．
②在塞橡皮塞時(shí)發(fā)現(xiàn)有液體進(jìn)入玻璃管并高出瓶?jī)?nèi)的液面，這是因?yàn)?u>　   　，使管內(nèi)的液柱與瓶?jī)?nèi)液面相平，他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶?jī)?nèi)如圖C甲所示，接下來的操作是　   　．
③同學(xué)們用兩根電阻絲（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關(guān)，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是　    　．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）1821年，德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，表明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫“熱電偶電路”。

某研究小組的同學(xué)們按上圖所示的電路，模擬塞貝克實(shí)驗(yàn)，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)：

兩接點(diǎn)間的溫差/℃
0
1
100
200
300
500
電路中的電流／10-1A
0.00
0.01
0.64
1.42
2.29
4.17
請(qǐng)根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說明：
（1）產(chǎn)生熱電流的條件是                          ；                        。
（2）根據(jù)熱電流的特點(diǎn)，猜想并寫出熱電偶電路的一種應(yīng)用：                     。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

把漆包線緊密纏繞在鐵釘上，就制成一個(gè)電磁鐵。把線兩端的漆刮掉，通過滑動(dòng)變阻器與電源相連，如圖所示。閉合開關(guān)，就有電流通過緊密纏繞的線圈，此時(shí)釘帽一端的磁極為_____（選填“N”或“S”）極。將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目將________（選填“增加”、“減少”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，閉合開關(guān)后，導(dǎo)體棒如在      (填“水平”或“豎直”)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。根據(jù)這一現(xiàn)象，制成了________     機(jī)。
 

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