（1）如圖18所示，木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm。
（2）如圖19所示，物體A重__   __N。
(3)如圖20，停表示數(shù)為           s。
（1）3.30  （2）3.2    (3)124.6
分析：（1）刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去2.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）彈簧測(cè)力計(jì)要注意其量程和分度值的大小，然后再根據(jù)指針?biāo)甘镜目潭葋?lái)讀數(shù)．
（3）停表的分度值為0.1s，秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，分針轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)大格，故停表的讀數(shù)=分針?biāo)甘镜氖緮?shù)×60s+秒針?biāo)甘镜淖x數(shù)．
解答：解：（1）圖1中刻度尺的分度值為1mm，本次測(cè)量起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去2.00cm即為物體長(zhǎng)度，即物體長(zhǎng)度=5.30cm-2.00cm=3.30cm．
（2）圖2中彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)大格表示1N，里面有5個(gè)小格，一個(gè)小格表示0.2N，其分度值為0.2N．故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)=3N+0.2N=3.2N．
（3）圖3停表的分針指示的示數(shù)為2min，秒針指示的示數(shù)為4.6s，故停表的示數(shù)=2×60s+4.6s=124.6s．
故答案為：（1）3.30；（2）3.2；（3）124.6
點(diǎn)評(píng)：刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)和停表是初中的基本測(cè)量工具，使用時(shí)要注意它們的量程和分度值，刻度尺要估讀到分度值的下一位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

右圖展示的是四川大涼山深處彝寨同學(xué)攀登木制云梯上學(xué)的情景，在攀登上升過(guò)程中，如果以     為參照物，可以判定其中一位同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的；他的重力勢(shì)能會(huì)      （選填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是(    )
A重力的大小跟質(zhì)量成反比    B舉重運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴不動(dòng)，舉力做了功
C鋼絲鉗口刻有花紋是為了增大摩擦D菜刀的刀口做得很薄是為了減小壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面是教材中的幾幅圖，對(duì)圖4中所示的情景，下列說(shuō)法正確的是
A．踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，但它總會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性
C．男孩水平用力推車但沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/td>
D．蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，速度最大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(每空1分,共2分)提示：請(qǐng)?jiān)?1)、(2)小題中選作一題，若兩題全做，只按(1)小題計(jì)分。
(1)重為10N 的物體，將其浸沒(méi)在水中時(shí)，它排開(kāi)的水重為6N，此時(shí)它受到的浮力為_(kāi)________N，松手后物體將_________．（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。
(2)如圖，將一塊正在發(fā)聲的小音樂(lè)芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時(shí)聽(tīng)到注射器中音樂(lè)芯片的聲音會(huì)變   ；其聲音是通過(guò)    傳入人耳。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）如作圖3，以O(shè)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，在平衡狀態(tài)根據(jù)動(dòng)力F1的力臂，在圖中畫(huà)出動(dòng)力F1（2分）
(2)在如作圖2所示的滑輪組上繞線，使勻速提升重物G時(shí)最省力.（2分）
                
（3）如圖是一個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連線圖，請(qǐng)?jiān)谟疫叿娇騼?nèi)畫(huà)出它的電路圖．（2分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

自行車賽車手在比賽時(shí)，總是穿緊身衣服，彎著身體；刮風(fēng)下雨，人們打傘逆風(fēng)前行較為困難，有時(shí)還將傘打在半開(kāi)狀態(tài)利于前行；風(fēng)速加大，不論是騎單車或步行，人都會(huì)感到更為困難。根據(jù)上述相關(guān)現(xiàn)象，完成下列探究問(wèn)題：
(1)猜想：物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受阻力的大小與               有關(guān) (至少能提出一個(gè)方面的猜想)。
(2)為了探究猜想，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并選用了大小不同的兩塊薄塑料板，對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探究，數(shù)據(jù)記錄如下表。

經(jīng)分析得到的初步結(jié)論：                                                。
(3)你還想探究的問(wèn)題有                                                  。
(4)運(yùn)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，對(duì)火車制造商提出：為了減小空氣的阻力，減少火車行駛時(shí)的能量損耗，你的建議                                                          。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．物理知識(shí)與人們的衣食住行息息相關(guān)，以下說(shuō)法不正確的是(     )
A．晾衣服時(shí)要放在通風(fēng)處是為了加快水分的蒸發(fā)
B．用高壓鍋煮食物更容易熟是因?yàn)殄亙?nèi)液面上方氣壓大，液體沸點(diǎn)低的緣故
C．睡席夢(mèng)思床墊較舒服是由于人受到的壓強(qiáng)較小
D．騎自行車下坡時(shí)不用力蹬也越來(lái)越快，是由于重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示是一種居民樓電梯結(jié)構(gòu)的截面示意圖。A為電梯，廂底有兩個(gè)動(dòng)滑輪B ．其功能相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)滑輪，使用兩個(gè)動(dòng)滑輪的好處是能幫助電梯保持穩(wěn)定。C 為配重，起平衡作用。在拉力F 作用下電梯廂能在電梯井中沿豎直通道上下運(yùn)行。現(xiàn)有10 個(gè)人同時(shí)乘坐電梯（每個(gè)人的質(zhì)量均按60kg計(jì)算），電梯廂以0.5m/s的速度勻速上升時(shí)，拉力為F1 , F1的功率P1為10kw ，動(dòng)滑輪B 的機(jī)械效率為η1；電梯廂運(yùn)行了12m 后，從電梯中下去了5個(gè)人，此后電梯廂以0.5m/s的速度勻速上升時(shí)，拉力為F2，F(xiàn)2的功率為P2，動(dòng)滑輪B 的機(jī)械效率為η2（不計(jì)繩重及滑輪摩擦，g 取10N/kg）
求：　（１）η1：η2;
（２）拉力F2的功率P2 。

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