圖是潛望鏡的工作原理圖。若現(xiàn)有一軍艦位于S點(diǎn)處，則潛水艇中的人通過(guò)潛望鏡看到的像的位置在圖中的
A．A處B．B處C．C處D．D處
B

試題分析：如圖的分析，根據(jù)物體在平面鏡中成像，物像到平面鏡的距離相等，軍艦在平面鏡MM'中成像，像在A處，軍艦的像又在平面鏡NN'中成像，像在B處．

故選B．
點(diǎn)評(píng)：物體在第一個(gè)平面鏡中成像，像點(diǎn)又可以在第二個(gè)平面鏡中成像，這個(gè)學(xué)生不容易理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程．

（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于               
如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇        mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
（2）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將                     
（填寫“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像；這說(shuō)明：                         。
（3）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象．這說(shuō)明：             。
（4）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將               （填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是利用了玻璃板的        （填物理屬性的名稱），從而能便于確定        的位置；
（2）下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離，實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確．但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是           .
A．選用的玻璃板太厚                
B．選用的玻璃板太薄
C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差3636+
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1
2
3
4
物到玻璃板的距離/cm
15.30
23.02
25.60
28.50
像到玻璃板的距離/cm
15.30
23.15
25.60
28.50
（3）在利用乙圖裝置做“驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，陳剛把蠟燭離凸透鏡90cm移動(dòng)到120cm時(shí)，發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方，他判斷凸透鏡的焦距是_______cm，理由是：__________________________________．接著他把凸透鏡放在如圖示A位置時(shí)，光屏應(yīng)向M點(diǎn)的______（左/右）側(cè)移動(dòng)，才能接收到一個(gè)清晰的像；若固定光屏的位置于M點(diǎn)不動(dòng)，要使光屏上得到一個(gè)清晰的像，他應(yīng)把蠟燭向A點(diǎn)的______（左/右）側(cè)移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到如圖示B點(diǎn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到燭焰的像，這時(shí)，通過(guò)透鏡向燭焰同側(cè)觀察，能看到燭焰放大的虛像，若把蠟燭放到B點(diǎn)______（左/右）側(cè)，可以使虛像更大．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊        ，作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像。再拿一支       的蠟燭，豎立著在鏡后移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像          。
（2）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請(qǐng)畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖及所需器材。小路同學(xué)將一塊玻璃板豎直架在一張白紙上面，并保持玻璃板與白紙垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板的兩側(cè)，點(diǎn)燃蠟燭A，然后進(jìn)行觀察和調(diào)整。

（1）實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是             。
（2）用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的，是在觀察到蠟燭A的像的同時(shí)，也能觀察到               ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題。
（3）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在       （填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進(jìn)行。
（4）將蠟燭逐漸靠近玻璃板時(shí)，像的大小將        （填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

扎西向豎直放置的平面鏡走近時(shí)，他在鏡中的像的變化情況是（     ）
A．像變大，像到鏡面的距離變大B．像的大小不變，像到鏡面的距離變大
C．像變大，像到鏡面的距離變小D．像的大小不變，像到鏡面的距離變小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

身高1.75m的小剛站在豎直放置的平面鏡前1.5m處，他在鏡中的像距他   m。如果他向鏡面移動(dòng)0.5m，他的像高     1.75m（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩(shī)句．彩虹是光的　  　 現(xiàn)象形成．綠色植物看起來(lái)呈綠色，是因?yàn)榫G色植物只　  　 （選填“吸收”或“反射”）綠色光，因此綠光　   　（選填“有利于”或“不利于”）綠色植物的生長(zhǎng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下各種單色光中，屬于三原色光之一的是
A．紅光B．橙光C．黃光D．紫光

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同步練習(xí)冊(cè)答案