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【題目】熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的.要想設計一個通過電表示數反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路,要求溫度升高時電表示數減小,以下電路符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:AB.定值電阻R0與熱敏電阻并聯, 因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響,
所以,溫度變化時,通過R0的電流不變,
因熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的,
所以,溫度升高時,熱敏電阻的阻值減小,
由I= 可知,通過熱敏電阻的電流增大,
因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流增大,
則A選項中電流表位于干路,B選項中電流表位于熱敏電阻的支路,電流表的示數均增大,故CD不符合;
CD.定值電阻R0與熱敏電阻串聯,
因熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的,
所以,溫度升高時,熱敏電阻的阻值減小,電路中的總電阻減小,
由I= 可知,電路中的電流增大,
由U=IR可知,R0兩端的電壓增大,
因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,熱敏電阻兩端的電壓減小,
則C選擇中電壓表并聯在R0兩端其示數增大,C選擇中電壓表并聯在熱敏電阻兩端其示數減小,故C不符合、D符合.
故選D.
(1)定值電阻R0與熱敏電阻并聯時,根據并聯電路中各支路獨立工作、互不影響可知溫度變化時通過R0的電流不變,根據熱敏電阻與溫度的關系得出阻值的變化,根據歐姆定律可知通過熱敏電阻電流的變化,根據并聯電路的電流特點可知干路電流的變化,然后分析電流表的位置進行判斷;(2)定值電阻R0與熱敏電阻串聯時,據熱敏電阻與溫度的關系得出阻值的變化,根據歐姆定律可知電路中電流的變化和R0兩端的電壓變化,根據串聯電路的電壓特點可知熱敏電阻兩端的電壓變化,然后分析電壓表的位置進行判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華在操場上沿直線跑道跑步,他們通過的路程和時間的關系如圖所示,則下列說法正確的是(

A. 兩人都做勻速直線運動 B. 2s內,小明跑得快

C. 8s內,小明的速度是5m/s D. 8s內,小明跑的路程更長

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【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液報警器如圖甲,當管內藥液流完時,電鈴發(fā)聲,報警器內部有一可變電阻,當輸液管內有液體時,電阻大,無液體時,電阻小,電路如圖乙所示,則當閉合開關,報警器工作時,分析正確的是(
A.輸完藥液時,電流表示數變小
B.輸完藥液時,電壓表示數變小
C.未輸完藥液時,電鈴不響是因為沒有電流通過
D.輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一杯水放在列車內的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是【 】

A. 列車突然向右啟動或向左運動時突然剎車

B. 列車突然向左啟動或向右運動時突然剎車

C. 列車突然加速

D. 列車突然減速

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置中,物體A100N,物體B10N,在物體B的作用下,物體A在水平面,上做勻速直線運動,如果在物體A上加一個水平向左的拉力F,拉力的功率為30W,使物體B勻速上升3m所用的時間為(不計滑輪與軸之間的摩擦,不計繩重)

A. 1s B. 2s C. 3 s D. 4s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當蠟燭距透鏡20cm 時,光屏上得到清晰等大的(選填“實”或“虛”)像,則該透鏡的焦距是cm.透鏡位置不動,移動蠟燭,調節(jié)光屏位置后再次得到清晰的像,如圖所示.應用這一成像特點可制成(選填“放大鏡”、“幻燈機”或“照相機”).

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【題目】如圖所示,一長為3m的粗細不均勻的水泥電線桿,用豎直向上的力F1=1200 N可將A端抬起(B端仍在地面上),用豎直向上的力F2=600 N可將B端抬起。則該水泥桿重G=_____N,重心與A端距離x=_____m。

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【題目】探究物質的密度的實驗中,如圖所示是我們實驗用的天平,砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等。

(1)調節(jié)天平時應將_________移至零刻度線處,然后調節(jié)_________,使天平橫梁平衡。

(2)小王同學進行了下列實驗操作:

A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V

B.用天平測出燒杯和鹽水的總質量m1;

C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2

以上操作的正確順序是_________(填字母代號)。

(3)小王測量燒杯和鹽水的總質量m1時,估計鹽水和燒杯的總質量在150g左右。試加砝碼時,應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中,若指針右偏,則應取下_________砝碼,試加其他砝碼,同時調節(jié)_________,使天平橫梁平衡。

(4)如圖是小李同學在實驗操作過程中的情況。他的錯誤之處是____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究氣泡運動規(guī)律的實驗中,小明實驗小組在長約0.5 米的細玻璃管內注入水,管內留有一小氣泡,他們用橡皮塞塞住管口后,用橡皮筋在管上做出等距離(10cm)的記號。在探究過程中,他們觀察到如下現象:

小明把玻璃管倒過來左手拿著并盡量保持豎直,看到氣泡在上升運動,這是以 _____為參照物作出判斷的。

(2)如圖甲所示,當氣泡開始運動后,小明右手迅速拿起秒表開始測量氣泡經過每個橡皮筋的時間,并把路程和時間記錄在預先設計好的表格中,如乙表所示,小氣泡所做的是_____ (填“勻速”或“變速”)直線運動。氣泡在40cm 運動中的平均速度是_____m/s。請在乙坐標圖中畫出氣泡運動的路程時間圖像_____

路程s/cm

 0

 10

 20

 30

 40

 時間t/s

 0

 2.3

 4.2

 6.1

 8.0

(3)小華看著小明,認為他的實驗操作不規(guī)范,你認為他的操作有什么地方不規(guī)范_____

(4)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,小雪認為在實驗器材的選擇上也有改進的地方,你認為哪些器材需要改進:_____。(寫出一條)

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