【題目】小明和小華在操場上沿直線跑道跑步，他們通過的路程和時間的關系如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A. 兩人都做勻速直線運動 B. 前2s內(nèi)，小明跑得快

C. 8s內(nèi)，小明的速度是5m/s D. 8s內(nèi)，小明跑的路程更長

【答案】C

【解析】A、由圖象可知，小明的路程和時間關系圖象是一條直線，表明路程和時間成正比，所以小明做的是勻速直線運動；而小華的路程和時間關系圖象是一條曲線，表明路程和時間不成正比，所以小華做的不是勻速直線運動，故A錯誤；B、分析圖象可知，在前2s內(nèi)，小華運動的距離比小明長，所以小華跑得較快，故B錯誤；C、時間t＝8s，由圖象可知，路程s＝40m，故小明的速度是v＝＝5m/s，故C正確；D、由圖象可知，兩人在8s的時間內(nèi)通過的路程都為40m，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同．

（1）實驗中，必須取（選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體．
（2）實驗中，用（填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較（填序號）來判斷吸熱能力的強弱．
A．通電時間 B．溫度計示數(shù)的變化
（3）表格是某次的實驗數(shù)據(jù)，分析可知（選填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強．

質(zhì)量
（g）

初始溫度
（℃）

加熱時間
（min）

最終溫度
（℃）

液體甲

150

20

3

45

液體乙

150

20

3

68

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個相同容器都盛滿水，甲中有一個體積為50厘米，密度為0.5×103千克/米3的木塊漂浮在水面。下列有關說法正確的是（ ）

A. 木塊漂浮時沒有受到壓強

B. 木塊緩慢下壓至浸沒的過程中受到的浮力不變，壓強增大

C. 木塊全部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強都相等

D. 取出木塊后兩容器對水平桌面的壓力和壓強都相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，將滑片P向左移動，電壓表示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變，），電流表示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，發(fā)現(xiàn)通過電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示，則下列結論與圖象相符的是（ ）

A.電阻一定時，電流隨著電壓的增大而減小
B.電壓相同時，阻值大的電阻通過的電流大
C.電流相同時，阻值小的電阻兩端的電壓大
D.兩電阻阻值的關系是Ra＞Rb

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關”的實驗時，小麗同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如圖所示，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與________有關。小明同學則在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示，觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與__________有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一小球向斜向上方拋出，小球做復雜的曲線運動。實際分析處理時，可以把小球的運動看作沿豎直方向向上減速運動，同時在水平方向向前勻速運動。當小球到達最高點時，小球的速度_____（選填“等于零”或“不等于零”），在最高點小球受到的重力突然消失，空氣阻力不計，則小球?qū)⒆?/span>_____（選填“靜止”、“豎直下落”或“勻速直線運動”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將重為G 的金屬小球用細線系好，浸入盛水的燒杯中（燒杯中的水沒有溢出），金屬小球受到的浮力為F浮，杯底增加的壓力為△F1；如將此金屬小球直接投入水中，杯底增加的壓力為△F2，則下列關系式中正確的是（　　）

A. △F2﹣△F1=F浮 B. △F2+△F1=G

C. △F2：△F1=G：F浮 D. △F2：△F1=F浮：G

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的．要想設計一個通過電表示數(shù)反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路，要求溫度升高時電表示數(shù)減小，以下電路符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習冊答案