王強(qiáng)同學(xué)觀(guān)察到現(xiàn)在的手電筒大都由原來(lái)的一個(gè)小燈泡換成了多顆發(fā)光二極管，他通過(guò)使用發(fā)現(xiàn)這種手電筒非常明亮而且還非常省電。他很好奇，于是就到電子器材商店買(mǎi)了兩顆這種發(fā)光二極管準(zhǔn)備用實(shí)驗(yàn)測(cè)出它的額定功率。從包裝盒上，他了解到這種發(fā)光二極管的額定電壓是3V，正常發(fā)光時(shí)電阻約為80Ω左右。當(dāng)他選好器材（電源是電壓為6V的蓄電池，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣）并將實(shí)驗(yàn)電路連成如圖甲所示的情況后： 
 
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)，替他把電路連接完整（要求選擇合適的量程，導(dǎo)線(xiàn)不交叉）；
（2）實(shí)驗(yàn)前，老師建議王強(qiáng)同學(xué)先使用電壓表的大量程。王強(qiáng)將電路連好并檢查無(wú)誤后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移到     端（選題“A”或“B”）。這時(shí)，他閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管非常明亮且還冒煙，接著就被燒壞了。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是                  ；
（3）當(dāng)王強(qiáng)找到原因換上合適的器材后，按照正確的操作規(guī)則將電壓表的示數(shù)調(diào)到 3 V，這時(shí)他觀(guān)察到電流表示數(shù)如圖乙所示．則這時(shí)通過(guò)發(fā)光二極管的電流是        A，發(fā)光二極管的額定功率是        W；
（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器所起的作用是：
①                             ；②                              。


B，滑變阻值太小，0.04，0.12，保護(hù)電路，改變二極管兩端電壓

試題分析：（1）發(fā)光二極管的額定電壓為3V，所以電壓表的量程為0～3V，且與發(fā)光二極管并聯(lián)；發(fā)光二極管的額定電流約為，故電流表的量程為0～0.6A，且與發(fā)光二極管串聯(lián)，如圖所示：

（2）由圖可知，滑動(dòng)變阻器滑片位于A(yíng)端時(shí)接入電路的電阻最大；發(fā)光二極管被燒壞了說(shuō)明電路中的電流過(guò)大，即滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小造成的．
（3）按照正確的操作規(guī)則將電壓表的示數(shù)調(diào)到3V；電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以電流表的示數(shù)為0.04A，發(fā)光二極管的額定功率．
（4）滑動(dòng)變阻器的作用是：①保護(hù)電路；②調(diào)節(jié)發(fā)光二極管兩端電壓．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了連接實(shí)物圖、滑動(dòng)變阻器的作用、電流表讀數(shù)、求發(fā)光二極管的功率等內(nèi)容，是實(shí)驗(yàn)的�？純�(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲是小明同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)的電路圖，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）請(qǐng)你根據(jù)電路要求用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，幫他在圖甲中完成實(shí)物電路的連接。

（2）小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的讀數(shù)為2.5V，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是______W。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，是莉莉同學(xué)“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖，其中電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

⑴圖乙已連接部分電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)按照電路圖將電路連接完整，使滑片P向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大。
⑵莉莉同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是__________。
A．電流表斷路B．小燈泡短路C．小燈泡斷路D．滑動(dòng)變阻器斷路
⑶排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到圖示位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為_(kāi)_______V；若他想測(cè)量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖乙中的滑片向________（填“Ｃ”或“Ｄ”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
⑷莉莉同學(xué)多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的圖像。根據(jù)圖像信息，可算出小燈泡的額定功率是__________W。通過(guò)圖像還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)     ，電流表的量程應(yīng)選     A．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（3）閉合開(kāi)關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于     （選填“A”或“B”）端．
（4）小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為     V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向     （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示圖線(xiàn)，小燈泡的額定功率為     W。
（6）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是     （寫(xiě)出一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小豪在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)申，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。（1）如圖所示是他連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有不根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤。請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的導(dǎo)線(xiàn)。
    
（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這十現(xiàn)象的原因是                                      
（3）排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖所示的U-I圖像，計(jì)算出小燈泡的額定功率是                 W ，請(qǐng)你將小燈泡正常工作時(shí)的電流在如圖的電流表中標(biāo)出。
        
(4)根據(jù)圖像可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸           ，原因是                
                                      。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，其中電源電壓保持6V不變，小燈泡的額定電壓為3.8V，小燈泡的燈絲電阻大約10Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”。
 
（1）請(qǐng)用鉛筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，在答題紙上將圖甲的實(shí)物電路連接完整（連線(xiàn)不得交叉）。
（2）小華實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)滑片P到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為3V，為了能測(cè)量小燈泡的額定功率，他將滑片P向    左（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，觀(guān)察電流表的指針位置如圖乙所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為  0.4A，小燈泡的額定功率為   1.52W。
 
（3）小華想：滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值增大時(shí)，通過(guò)它的電流   ，它兩端電壓   ，（選填“變大”“變小”或“不變”）它消耗的功率是增大還是減小呢？小華為了探究這個(gè)問(wèn)題，將上述電路中的小燈泡換成阻值為15Ω的定值電阻，電壓表和變阻器并聯(lián)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)認(rèn)真地實(shí)驗(yàn)，她記錄下在變阻器接入電路的阻值不斷增大時(shí)的各組數(shù)據(jù)，并計(jì)算出了相應(yīng)的電功率，如表所示。分析表中數(shù)據(jù)，寫(xiě)出小華能得到的結(jié)論：    當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值增大時(shí)，它消耗的電功率也隨之增大。
（4）就“變阻器功率”的探究，你認(rèn)為小華收集的數(shù)據(jù)是否充分   ？請(qǐng)說(shuō)明理由    。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1
2
3
4
5
電流I/A
0.5
0.44
0.4
0.36
0.3
電壓U/V
0.5
0.8
1.0
1.2
1.5
電功率P/W
0.25
0.35
0.40
0.43
0.45

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中．
⑴如下圖甲所示，電路連接尚未完成，E應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的    接線(xiàn)柱相連接．完成連接后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，說(shuō)明存在操作上的錯(cuò)誤是    ．若閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的    （填寫(xiě)序號(hào)）
A．小燈泡短路
B．小燈泡的燈絲斷了
C．電壓表的正、負(fù)接線(xiàn)柱反接
D．變阻器滑片接觸不良
⑵小明在正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如右圖乙所示，則小燈泡的功率是    瓦．為了測(cè)定小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向    （選填“左”或“右”）移動(dòng)．

⑶在額定功率測(cè)量剛剛完成時(shí)，小明不慎將小燈泡玻璃打碎了(燈絲未斷)，其他都未變動(dòng)，小明再次合上開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)卻比2.5V小，電流表示數(shù)變大，就此現(xiàn)象提出一個(gè)猜想：    ．
⑷小明想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”， 于是就多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處    ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明、小華和小紅三位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中使用的小燈標(biāo)有“3.8V”字樣，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω  2A”字樣，電源電壓為6V且不變。
（1）小明連接的電路如圖所示，圖中尚有一根導(dǎo)線(xiàn)未連接，請(qǐng)用筆線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖中正確連接。

（2）小華正確連接電路，閉合電鍵，移動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)       （選填“變大”或“變小”）；當(dāng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上，小燈正常發(fā)光，小燈的額定功率為          W。
（3）小紅正確連接電路，閉合電鍵，移動(dòng)變阻器的滑片，小燈始終不亮。小紅在查找電路故障時(shí)發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)、電壓表示數(shù)均為零。若電路中只有一處故障且只發(fā)生在小燈或滑動(dòng)變阻器上，電路故障是        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）根據(jù)某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示， 將圖中的實(shí)物連接起來(lái)（連線(xiàn)不許交叉，估計(jì)小燈泡的額定功率不超過(guò)1W）；

（2）在閉合開(kāi)關(guān)S前，先將滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)到      端（按照你連接的電路填“左”或“右”）；
（3）若電壓表的示數(shù)為1.8V，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為       V。如果此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示 那么 通過(guò)小燈泡的電流為         A，小燈泡的額定功率為        W。

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