鋁壺內(nèi)裝有2.5kg的水，其溫度為20℃，若將水燒開，需要給水提供多少焦熱量？
[c水=4.2×103 J/(kg·)]
8.4×105J
根據(jù)題意，已知水的質(zhì)量，水的初溫和末溫，水的比熱容，所以根據(jù)公式Q= cm△t，即可求出水吸收的熱量。
解：水吸收的熱量：Q= cm△t=4.2×103 J/(kg·℃)×2.5kg×（100℃-20℃）=8.4×105J
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

熱水器內(nèi)盛有25℃的水20kg，吸收了2.52×106J的熱量后，這些水的溫度能升高到多少攝氏度？    [c水＝4.2×103J/(kg×℃) ]

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

汽車、拖拉機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑．是因?yàn)樗哂?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．較小的密度B．較大的比熱容C．較低的凝固點(diǎn)D．較高的沸點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為了探究物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：
燒杯號(hào)
液體
質(zhì)量(g)
初溫(℃)
末溫(℃)
加熱時(shí)間(min)
1
水
200
20
28
8
2
水
100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
⑴比較1、2記錄，得出結(jié)論：同種物質(zhì)_____________相同時(shí)，吸收的熱量與質(zhì)量成正比；
⑵比較3、4記錄，得出結(jié)論：______________________________________________；
⑶比較1、3記錄，得出結(jié)論：______________________________________________；
⑷綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與_______、_________、________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

幾位同學(xué)為了研究物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯里分別盛入水和煤油，用同樣的電熱器給它們加熱，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
液體
質(zhì)量/g
初溫/℃
末溫/℃
加熱時(shí)間/min
1
水
100
20
28
4
2
水
200
20
28
8
3
煤油
200
20
24
2
4
煤油
200
20
28
4
（1）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：同種物質(zhì)升高相同的溫度，吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____________有關(guān)。
（2）比較___________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：質(zhì)量相同的物質(zhì)升高相同的溫度，吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)。
（3）比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸收熱量的多少與_______________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蘇州屬沿海地區(qū)，晝夜溫差較小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大，主要是 （　　 ）
A．海水的密度小，砂石的密度大
B．海水的比熱大，砂石的比熱小
C．海水的內(nèi)能多，砂石的內(nèi)能少
D．海水吸收的熱量少，砂石吸收的熱量多

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

干泥土的比熱容是0.84×103J/(kg·℃)，一筐干泥土，倒掉一半，筐內(nèi)剩下干泥土的比熱容是______________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如圖的實(shí)驗(yàn)，在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，并用相同的兩支溫度計(jì)分別同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度變化，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時(shí)間，觀察         的不同；也可以                               。
（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，                                                   
升高相同的溫度時(shí)，    吸熱的熱量多，表明      的吸熱能力大。     
液體
質(zhì)量（g）
初溫（℃）
末溫（℃）
加熱時(shí)間（min）
水
300
20
30
12
煤油
300
20
30
6
（3）由于物體吸收熱量的多少不使用儀器測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)中把吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間的長(zhǎng)短，在探究活動(dòng)中常用到這種方法。請(qǐng)你運(yùn)用同樣方法設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)比較電磁鐵磁性的強(qiáng)弱                     

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

目前，全球的氣候悄悄變暖，這是____________效應(yīng)不斷加劇帶來(lái)的后果；而城市的平均氣溫高于周圍鄉(xiāng)村，這種現(xiàn)象稱為____________效應(yīng)。

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