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如圖是測某種液體密度的實驗，圖a為用天平測量空燒杯時的情況，圖c為用天平測量b圖燒杯的情況，圖d為燒杯中的液體全部倒入量筒后的情況，請將所測得的實驗數據以及測量結果記入表格：

空燒杯的質量ma（g）盛液體時的總質量mc（g）液體的質量
m液（g）		液體體積
V液（mL）		液體密度
（g/cm3）
 
 
 
 
 
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛同學想測醬油的密度，但家里只有天平、小空杯，而沒有量筒．他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量，測量過程及結果如圖所示．
（1）他依次測得空杯質量、裝滿的水和杯的總質量、裝滿的醬油和杯總質量m3，其中m3=
 
g．
（2）請根據小剛測量的數據，計算出杯子的容積是多大？醬油的密度是多少kg/m3？（寫出計算過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

張明和王芳合作，進行“測定鹽水的密度”的實驗．
實驗器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟：
步驟一、用天平測出空燒杯的質量m1
步驟二、將鹽水倒進燒杯，用天平測出裝有鹽水的燒杯總質量m2
步驟三、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，讀出鹽水的體積V
步驟四、計算出鹽水的密度：ρ=
m
V
=
m2-m1
V

他們收拾好實驗器材后，一起對實驗過程進行了評估：
王芳說：在操作過程中，我發(fā)現有一點兒鹽水沾在燒杯內壁上，這樣，盡管我們操作規(guī)范、讀數準確、計算無誤．但我們測量得到的數據還是有了誤差，導致計算的結果也有誤差．
（1）王芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的第
 
步驟產生的，導致了鹽水體積讀數
 
（填“偏大”或“偏小”），從而使得鹽水密度的計算結果
 
（填“偏大”或“偏小”）．
（2）為了減小實驗的誤差，必須從質量和體積兩方面的測量進行控制．在不增加實驗器材的條件下，提出你的實驗設計方案，使實驗結果的誤差達到最�。畬嶒灢襟E是：
A．調節(jié)天平平衡．
B．
 
，讀出天平的示數m1并記入表格；
C．
 
，讀出量筒中液體的體積V并記入表格；
D．
 
，讀出天平的示數m2并記入表格；
（3）密度的表達式是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

地溝油中含有雜質及有毒物質，很多人猜想它的密度應該比正常食用油的密度要大，為了驗證這種猜想，小方和小王設計了下面的“測地溝油密度”的實驗方案，請完善他們的方案：
（1）小方的方案：用調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量地溝油，再測出燒杯和地溝油的總質量m2，然后把燒杯內的地溝油全部倒入量筒內，讀出量筒內地溝油的體積為V；其測得的地溝油密度的表達式：ρ油=
 
；
（2）小王的方案：在燒杯內倒入適量的地溝油，用調節(jié)平衡的天平測出燒杯和地溝油的總質量m3，把燒杯中的地溝油倒入量筒中，讀出量筒中地溝油的體積為V，再用天平測出燒杯和剩余地溝油的總質量m4．其測得的地溝油密度的表達式是：ρ油=
 
；
（3）按
 
的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值
 
（填“偏大”、“偏小”）．
（4）小明找到質量為0.46kg的地溝油，測出其體積為0.5L，準備用密度這一指標來鑒別地溝油，你覺得他能否鑒別出來并說明理由
 
．（已知正常食用油的密度約為0.91×103 kg/m3～0.93×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

用天平和量筒測量鹽水的密度，供選擇的實驗步驟有：
A．在玻璃杯中盛有適量的鹽水，稱出鹽水和杯子的總質量m1
B．將天平放在水平桌面上，調節(jié)天平平衡
C．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積V
D．取一只潔凈的空玻璃杯，稱出質量m2
E．稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質量m3
F．稱出量筒和量筒中的鹽水的總質量m4
上述實驗步驟中，所需要的步驟的合理順序為
 
（填實驗步驟的序號）．根據你所選擇的步驟中的物理量，寫出被測鹽水的密度表達式，ρ=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

回顧探究和實驗：關于密度的測量．

（1）使用托盤天平時，應該把天平放在
 
桌面上，先把游碼移到標尺左端的
 
處，然后旋動橫梁右端的
 
，使指針對準分度盤的中央．若指針偏轉向分度盤的左端，這時我們應該將橫梁右端的平衡螺母向
 
端調節(jié)，直到指針指在分度盤的中央刻度為止．
（2）下面是測量金屬塊密度的實驗過程：
①請先把步驟C補充完整，則正確的排列順序為：
 
．
A、在量筒中倒入一部水，測出水的體積為V1
B、將m、V代入密度公式，算出密度ρ
C、
 

D、用天平測出金屬塊的質量m
E、將金屬塊用線栓好，輕輕放入水中，測出金屬塊和水的總體積V2．
②用調節(jié)好的天平測金屬塊質量，把金屬塊放在天平的左盤內，當右盤砝碼總質量是175g，游碼在標尺上的位置如圖1所示時天平平衡，則金屬塊的質量是
 
g．
③把金屬塊浸沒在盛有水的量筒中，水面上升了20ml，則該金屬塊的密度是
 
kg/m3．
（3）某同學做測定牛奶密度的實驗，其實驗過程如下：
①用調節(jié)好的托盤天平測量盛有牛奶的玻璃杯的質量，測得它們總質量為168.2g；
②把玻璃杯中的一部分牛奶倒進量筒中，牛奶的體積如圖2甲所示；
③把玻璃杯和杯中剩余的牛奶放在托盤天平上稱量，結果如圖2乙所示．
把步驟②③中測得的數據填入表中，求出牛奶的密度，
玻璃杯和牛奶的質量/g玻璃杯和剩余的牛奶的質量/g筒中牛奶的質量/g筒中牛奶的體積/cm3牛奶的密度/（g/cm3）
168.2

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科目：初中物理 來源： 題型：

小東同學在測定鹽水密度的實驗中，其方法和步驟完全正確，如圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時的情景，乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數．
（1）根據圖中相關數據幫小東將下表填寫完整．
燒杯和鹽水的總質量m/g 倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質量m1/g 倒出鹽水的質量m2/g 倒出鹽水的體積V/mL 鹽水的密度
ρ/kg?m-3
150
（2）另一位同學的實驗方法是：先測出空燒杯質量，并在量筒中倒入鹽水，測出鹽水的體積，再把量筒內鹽水全部倒入燒杯，測出燒杯和鹽水的總質量，然后計算鹽水的密度，用這種方法測出鹽水的密度ρ′與小東測出鹽水的密度ρ相比較，則ρ′
 
ρ（選填“＜”、“＞”或“=”）．
（3）從兩位同學的實驗過程來分析，測量物質密度是用的間接測量法，影響密度值大小的因素有測量
 
和
 
兩個方面，實驗時應充分考慮其測量值的準確性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅為了測量鹽水的密度，進行了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻線處．調節(jié)平衡螺母直到橫梁平衡；
（2）將盛有適量鹽水的杯子放在調節(jié)好的天平左盤內，測出杯子和鹽水的總質量為125g．然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒中鹽水的體積為
 
cm3．
（3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內，改變砝碼的個數與游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時有盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，將杯子及杯內剩余鹽水的總質量為
 
g．
（4）根據上述實驗數據計算鹽水的密度為
 
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

冬天室外，水結成冰后，它的密度
 
，質量
 
，體積
 
（“變大”或“變小”或“不變”）．

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