Question

（2008?石家莊模擬）閱讀下面短文，回答問(wèn)題
失重狀態(tài)下的航天員
失重狀態(tài)下的航天員曾試著將身體懸浮在空間，用雙臂向前劃和向上滑，結(jié)果不像在水中那樣前進(jìn)和上浮，而是一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)．這是因?yàn)樯眢w沒(méi)有接觸外界物體，沒(méi)有反推力，所以人不會(huì)動(dòng)．
在地面上為一種400kg的儀器底部換零件，抬起時(shí)需要很大的力氣．而在航天飛機(jī)失重時(shí)，航天員用一只腳把這一儀器勾住，就可以自由地?fù)Q零件了．
為解決釘釘子時(shí)用力越大反彈越厲害的問(wèn)題，航天員使用的錘子是空心的，里面裝有鋼砂．用錘子打在釘子上時(shí)，鋼砂運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的相互摩擦克服了此狀態(tài)下的反作用力，同時(shí)產(chǎn)生熱量，減慢了錘子的運(yùn)動(dòng)，使錘子不會(huì)反跳起來(lái)，而是貼在釘子上．
（1）失重狀態(tài)下的宇航員為何用雙臂向前劃和向上滑，卻一動(dòng)不動(dòng)？用你學(xué)過(guò)的物理學(xué)知識(shí)解釋：

力是物體對(duì)物體的作用，單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力

．
（2）在地球表面質(zhì)量為400kg的儀器，失重時(shí)質(zhì)量

等于

（選填“大于”、“小于”或“等于”）400kg．
（3）宇航員釘釘子，鋼砂和釘子都會(huì)變熱，在這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化情況是

機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

．

Answer 1

分析：利用下列知識(shí)分析回答：
（1）力是物體對(duì)物體的作用，物體之間力的作用是相互的，單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用；
（2）質(zhì)量是物體的屬性，其大小由所含物質(zhì)的多少?zèng)Q定，而與物體的形狀、位置、狀態(tài)、溫度無(wú)關(guān)；
（3）對(duì)物體做功（例如：克服摩擦做功、壓縮氣體做功、彎折鐵絲做功、敲打鐵釘做功等），物體的內(nèi)能增加、溫度升高；物體對(duì)外做功（例如：氣體膨脹做功），物體的內(nèi)能減小、溫度降低．

解答：解：
（1）力是物體對(duì)物體的作用，但航天員在太空中，身體沒(méi)有接觸外界物體，單獨(dú)航天員不能產(chǎn)生力的作用，所以人不會(huì)動(dòng)；
（2）在地球表面質(zhì)量為400kg的儀器，在太空失重狀態(tài)下重力為0，但質(zhì)量不變，仍為400kg；
（3）宇航員釘釘子，消耗機(jī)械能轉(zhuǎn)化為鋼砂和釘子的內(nèi)能，使鋼砂和釘子的內(nèi)能增加、溫度升高而變熱．
故答案為：
（1）力是物體對(duì)物體的作用，單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力；
（2）等于；
（3）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)力的概念、質(zhì)量屬性、改變內(nèi)能的方法的了解與掌握，“孤掌難鳴”、“一個(gè)巴掌拍不響”等都說(shuō)明力是物體對(duì)物體的作用，單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力．