圖是利用體積相同的實心銅球和鋼球以及斜面和木塊來探究影響動能大小因素的實驗．
（1）實驗中通過觀察木塊 _________ 來確定金屬球到達斜面底端時動能的大�。锢砩习堰@種研究問題的方法叫做 _________ 法．
（2）實驗中甲圖和乙圖中的銅球和鋼球剛剛滾到水平面上時的初速度是否相同．回答 _________ （填“是”或“不是”）．
（3）比較圖甲和乙所示的實驗情況，得到的結(jié)論是物體的 _________ 相同時，物體的 _________ 越大，則物體的動能越大．
（4）比較圖甲和丙所示的實驗情況，得到的結(jié)論是物體的 _________ 相同時，物體的 _________ 越大，則物體的動能越大．
（1）小球推動木塊移動的距離；轉(zhuǎn)換；
（2）是；
（3）速度；質(zhì)量；
（4）質(zhì)量；速度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是利用體積相同的實心銅球和鋼球以及斜面和木塊來探究影響動能大小因素的實驗．
（1）實驗中你通過觀察
木塊被球撞擊后移動距離的長短
木塊被球撞擊后移動距離的長短
來確定哪個球到達斜面底端時動能的大和小．
（2）實驗中采用
從同一高度自由釋放
從同一高度自由釋放
方法，使得銅球和鋼球滾到水平面的初速度相同．
（3）針對本實驗?zāi)康谋容^圖甲和丙，得到的結(jié)論是：
物體的質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大
物體的質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖是利用體積相同的實心銅球和鋼球以及斜面和木塊來探究影響動能大小因素的實驗．
（1）實驗中通過觀察木塊
小球推動木塊移動的距離
小球推動木塊移動的距離
來確定金屬球到達斜面底端時動能的大�。锢砩习堰@種研究問題的方法叫做
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法．
（2）實驗中甲圖和乙圖中的銅球和鋼球剛剛滾到水平面上時的初速度是否相同．回答
是
是
（填“是”或“不是”）．
（3）比較圖甲和乙所示的實驗情況，得到的結(jié)論是物體的
速度
速度
相同時，物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
越大，則物體的動能越大．
（4）比較圖甲和丙所示的實驗情況，得到的結(jié)論是物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
相同時，物體的
速度
速度
越大，則物體的動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖是利用體積相同的實心銅球和鋼球以及斜面和木塊來探究影響動能大小因素的實驗．
（1）實驗中你通過觀察________來確定哪個球到達斜面底端時動能的大和小．
（2）實驗中采用________方法，使得銅球和鋼球滾到水平面的初速度相同．
（3）針對本實驗?zāi)康谋容^圖甲和丙，得到的結(jié)論是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

圖是利用體積相同的實心銅球和鋼球以及斜面和木塊來探究影響動能大小因素的實驗．
（1）實驗中通過觀察木塊______來確定金屬球到達斜面底端時動能的大�。锢砩习堰@種研究問題的方法叫做______法．
（2）實驗中甲圖和乙圖中的銅球和鋼球剛剛滾到水平面上時的初速度是否相同．回答______（填“是”或“不是”）．
（3）比較圖甲和乙所示的實驗情況，得到的結(jié)論是物體的______相同時，物體的______越大，則物體的動能越大．
（4）比較圖甲和丙所示的實驗情況，得到的結(jié)論是物體的______相同時，物體的______越大，則物體的動能越大．

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