如圖所示,滑輪組提起重630N的貨物,繩子的自由端拉力F=300N,重物以0.2m/s的速度勻速上升,不考慮繩重和摩擦,求:

(1)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率                                                     
(2)拉力做功功率
(3)當(dāng)所提貨物重力為930N時(shí),繩端的拉力為多大?

  (1)70%    (2)180W    (3)400N

解析試題分析:(1)由于題目中沒(méi)有交代距離,所以不能直接用機(jī)械效率的基本公式,而要將其進(jìn)行推導(dǎo),用題目中的已知量拉力和物重來(lái)表示。,將G=630N,F(xiàn)=300N,n=3代入公式,得到機(jī)械效率為70%。
(2)求拉力的功率,同樣不能用基本公式,而要將其進(jìn)行推導(dǎo),用題目中的已知量拉力和速度來(lái)表示。,其中的速度表示繩子的自由端移動(dòng)的速度,不能誤認(rèn)為是物體上升的速度。n=3,繩子的自由端移動(dòng)的速度是物體上升速度的3倍,將F=300N,v=0.6m/s代入公式,得到拉力功率是180W。
(3)滑輪組的拉力,將其變形,。當(dāng)物體重為930N時(shí),再次用公式,求出拉力為400N。
考點(diǎn):滑輪組的機(jī)械效率  功率   滑輪組的省力公式

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,在測(cè)定杠桿機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為    N,測(cè)力計(jì)上升的高度s為0.2m.物塊重G為1.5N,物塊上升的高度h為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為   %,使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因是                                            

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

小明同學(xué)家住樓上,最近正在裝修房子,需要搬運(yùn)裝修材料,但有些材料由于樓道
過(guò)窄不方便搬運(yùn),于是小明建議采用如下圖所示的滑輪組,這樣站在地上就可以把
材料運(yùn)上樓。若某次搬運(yùn)的材料重765N,被提升的高度為l0m,所用時(shí)間為30。,
人所用的拉力為450N,求:

(1)請(qǐng)你幫助小明畫出滑輪組的繞線示意圖。
(2)提升材料時(shí),手拉繩端的平均速度是多少?
(3)在提升材料時(shí),拉力的功率是多少?
(4)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(5)不計(jì)摩擦和繩重,若增加材料的重力,該滑輪組的機(jī)械效率將如
何變化?(只需寫出結(jié)論即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2013年天臺(tái)赤城中學(xué)新食堂正式啟用,該食堂在2011年底開(kāi)始施工,如圖是挖土機(jī)某次提升中,將2000千克赤土勻速提升到3米高的卡瑪斯上。

(1)該過(guò)程挖土機(jī)對(duì)赤土做了多少功?
(2)假設(shè)每次所用時(shí)間相等、每次上升高度相等,某次施工10分鐘提升了60次,求:此過(guò)程挖土機(jī)對(duì)赤土做的功的功率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

物體在5牛的水平拉力作用下,沿水平方向勻速前進(jìn)了4米,求拉力做的功W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

據(jù)悉成渝高鐵客運(yùn)專線全長(zhǎng)308km,如圖是永川中山路成渝高鐵客運(yùn)專線建設(shè)現(xiàn)場(chǎng),一架質(zhì)量為9×105kg的箱梁正在吊裝施工,設(shè)箱梁在10s內(nèi)僅勻速下降0.2m,求:

(1)在這10s內(nèi)箱梁下降的速度是多大?
(2)在這10s內(nèi)箱梁重力做的功是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

如圖所示,工人用滑輪組提升重240N的物體,所用的拉力為150N,物體在5秒內(nèi)勻速上升lm。求:
(1)拉力做功的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

用如圖所示滑輪組提升重物.人用500N的拉力F,15s內(nèi)使重為900N的物體勻速上升了3m.不計(jì)繩重和摩擦,求:

(1)動(dòng)滑輪的重.
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關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法不正確的是

A.物體的溫度越高,所含的熱量越多
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