(2011漳州) 在圖所示的滑輪組中，用110N的力在5s內(nèi)把重為200N的物體勻速提高2m，則
A．對重物做的有用功約為200JB．滑輪組的機(jī)械效率約為90％
C．拉力做的總功約為220JD．拉力的功率約為44W
B解析:
p;【解析】略
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?漳州）夜間，燈光照在窗簾上，如果我們看到的窗簾是紅色的，下列分析錯誤的是（　�。�

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（2011?漳州）?在探究“杠桿平衡條件及其應(yīng)用”的實驗中：
（1）如圖甲所示，調(diào)節(jié)等臂杠桿在水平位置平衡．在杠桿A、B兩點分別施加豎直向下的力F1和F2，杠桿在水平位置再次平衡時，則F1L1
=
=
F2L2．
（2）將杠桿平衡的物理知識和研究方法用到斜拉索式大橋，如圖乙所示，若將大橋結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡化，取其主要部分就可以抽象成如圖丙所示模型，為了減少鋼索承受力F，可行的方法是（寫出一種即可）
采用輕質(zhì)材料減小橋的自重
采用輕質(zhì)材料減小橋的自重
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?漳州）在探究“浮力”和“物質(zhì)密度”實驗時，大寶利用實驗桌上的器材做以下實驗（g=10N/kg）：
（1）如圖甲所示，用彈簧測力計測得金屬塊的重力是
1.8
1.8
N；此金屬塊的質(zhì)量為
0.18
0.18
kg．
（2）接著，把彈簧測力計下面的金屬塊浸沒在水中，彈簧測力計的讀數(shù)是1.6N，金屬塊受到的浮力是
0.2
0.2
N．
（3）將金屬塊浸沒水中，發(fā)現(xiàn)量筒液面變化如圖乙所示，則金屬塊的體積是
20
20
cm3；由此可知它的密度是
9.0×103
9.0×103
kg/m3．
（4）利用以上所用過的器材，你還可以做哪些實驗？（寫出其中一個即可）
實驗?zāi)康模?!--BA-->
探究F浮與V排關(guān)系
探究F浮與V排關(guān)系
，實驗過程：
a．用彈簧測力計測量出物重G；
b．將物體浸入水中記下彈簧測力計的示數(shù)F示，量筒中水面讀數(shù)變化V排；
c．進(jìn)行多次測量，記下數(shù)據(jù)F示、V排，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體浸入同種液體中的體積越大，在液體中受到的浮力越大
a．用彈簧測力計測量出物重G；
b．將物體浸入水中記下彈簧測力計的示數(shù)F示，量筒中水面讀數(shù)變化V排；
c．進(jìn)行多次測量，記下數(shù)據(jù)F示、V排，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體浸入同種液體中的體積越大，在液體中受到的浮力越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?漳州）上實驗課時，程東同學(xué)用“伏安法”測量某電阻R的阻值．用被測電阻、滑動變阻器、電壓表、電流表、三節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干等器材做如下實驗：
（1）請根據(jù)圖甲所示電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整．

（2）在連接電路的各元件時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于
B
B
處．
（3）電路連接完整后，閉合開關(guān)S，并移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，發(fā)生此現(xiàn)象的原因是
除定值電阻以外的某一部分出現(xiàn)了開路
除定值電阻以外的某一部分出現(xiàn)了開路
．
（4）排除故障后，若某次測量的電壓和電流大小如圖丙所示：電壓表的示數(shù)是
2.6
2.6
V，電流表的示數(shù)是
0.26
0.26
A，則本次所測電阻的阻值是
10
10
Ω．
（5）由于本實驗所用的滑動變阻器上的銘牌字跡已模糊不清（可能是0～20Ω或0～30Ω），請你利用本實驗中的器材，包括已經(jīng)通過多次測量取平均值得到阻值為R的電阻，在不使用電壓表的前提下，設(shè)計一個實驗，測出滑動變阻器的最大阻值R′ma．（可畫電路圖幫助說明）
①寫出實驗步驟（用相應(yīng)的符號代替物理量）：
如圖3所示①將滑片滑到最左端a，測得電流為I1；將滑片滑到最右端b，測得電流為I2
如圖3所示①將滑片滑到最左端a，測得電流為I1；將滑片滑到最右端b，測得電流為I2
．
②滑動變阻器最大阻值的表達(dá)式：R′max=
(I1-I2)R
I2
(I1-I2)R
I2
．

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（2011?漳州質(zhì)檢）在下圖所示四個實驗中能用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�

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