隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.小林的爸爸最近也購買了一輛轎車.
(1)通過查看說明書得知轎車車身質(zhì)量為1725kg.當(dāng)車上載有195kg的人和物品時(shí),車輪與地面的總接觸面積為4.0×10—2m2,試求轎車對地面的壓強(qiáng)(g取10N/kg).
(2)請?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將汽車的啟動(dòng)原理圖連接完整.
說明:當(dāng)鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉(zhuǎn)動(dòng)(相當(dāng)于閉合開關(guān)),電動(dòng)機(jī)工作,啟動(dòng)轎車;電磁鐵的工作電壓小于電動(dòng)機(jī)的工作電壓
(3)若轎車以90kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變,運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.則在0—5s時(shí)間內(nèi),轎車發(fā)動(dòng)機(jī)做功多少焦?轎車運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力是多少牛?
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
速度/(km·h—1)
40
60
80
100
120
制動(dòng)距離/m
8
18
 
50
72
 (4)通過測量獲得轎車以不同速度行駛時(shí)對應(yīng)的制動(dòng)距離(即從操縱制動(dòng)剎車到車停下來的距離),數(shù)據(jù)如下表所示:根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知,當(dāng)轎車為80km/h時(shí)對應(yīng)的制動(dòng)距離為多少米?
(1)4.8×105Pa (2分)          (2)圖略(2分) 
(3)4.5×105J(1分) 3000N(1分)  (4)32米(2分)
根據(jù)公式P=F/S計(jì)算出轎車對地面的壓強(qiáng);利用公式W=FS計(jì)算轎車發(fā)動(dòng)機(jī)做功;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,給電磁鐵通電,條形磁鐵及彈簧在圖中位置靜止,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向a端滑動(dòng)時(shí),下列關(guān)于電流表示數(shù)和彈簧長度變化情況正確的是(  )
A.電流表的示數(shù)增大,彈簧的長度增加
B.電流表的示數(shù)增大,彈簧的長度減小
C.電流表的示數(shù)減小,彈簧的長度增加
D.電流表的示數(shù)減小,彈簧的長度減小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小華利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置來探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān).

(1)小華是通過觀察_______________來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。
(2)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)(填寫兩點(diǎn)):
               ;    ②               。
(3)探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與上述兩個(gè)因素的關(guān)系時(shí),必須采用            法.
(4)以下利用電磁鐵特點(diǎn)工作的是              (填寫序號)。
A.電子驗(yàn)鈔機(jī)B.模型電動(dòng)機(jī)C.電磁繼電器D.手搖發(fā)電機(jī)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)如圖所示的磁感線分布,判斷通電螺線管的右端是  極;電源的A端是  極.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,當(dāng)閉合開關(guān)S,且將滑動(dòng)變速器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵( 。
A.b端是N極,磁性減弱B.a(chǎn)端是N極,磁性增強(qiáng)
C.a(chǎn)端是S極,磁性增強(qiáng)D.b端是S極,磁性減弱

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖中通電螺線管的極性標(biāo)注正確的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究通電螺線管磁場的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),某小組同學(xué)使用電壓相等的電源、規(guī)格相同的滑動(dòng)變阻器R、大頭針和螺線管等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并通過插在螺線管中鐵芯吸引大頭針的數(shù)量來比較螺線管磁場的強(qiáng)弱。實(shí)驗(yàn)中,他們先將甲、乙兩個(gè)匝數(shù)不同的螺線管分別連入電路,并使滑動(dòng)變組器接入電路的電阻不同(Ra>Rb),其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(a)、(b)所示。該小組同學(xué)在仔細(xì)觀察、比較圖(a)、(b)后,認(rèn)為無法得出結(jié)論。于是在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(c)所示(Ra>Rb>R c)。

① 該小組同學(xué)在觀察、比較圖6(a)和(b)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后無法得出結(jié)論的理由是:
                                            23                                       
② 進(jìn)行圖6(c)實(shí)驗(yàn)后,是否可以得出初步結(jié)論?若可以,請寫出有關(guān)結(jié)論;若不可以,請說明理由:                                 24)                                  。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(2分) 如圖所示是根據(jù)英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的   現(xiàn)象制成的   示意圖(填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的相繼問世,使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實(shí),如圖所示四幅圖中屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)用的是(  )

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同步練習(xí)冊答案