(1)如圖所示,用螺絲刀撬起圖釘。請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂;并畫出作用在螺絲刀柄上A點(diǎn)的最小動力F1的示意圖。(2分)
(2)小奕同學(xué)在“測量小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中,選擇二節(jié)新的干電池做電源,小燈泡的額定電壓2.5V,燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。如圖是小奕連接的不完整的實(shí)驗(yàn)電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線把實(shí)物圖連接完整,要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變亮。(2分)
   
 


試題分析:畫力臂應(yīng)從支點(diǎn)向力的作用線畫垂線;畫最小的動力則要找到最長的力臂,使力的作用線方向與力臂垂直.阻力的力臂如圖中L2所示,作用在A點(diǎn)的最小動力應(yīng)為圖中的力F1,它與杠桿垂直,此時的動力臂為OA.

因?yàn)榛乙,燈泡亮度變大,因此需將滑動變阻器的右下接線柱接入電路中,使電源、燈泡以及滑動變阻器串聯(lián),注意電流從正接線柱流入負(fù)接線柱流出;如下圖所示:

點(diǎn)評:力臂的畫法應(yīng)始終遵循從支點(diǎn)到力的作用線畫垂線這一原則;找最小的力時則一定要遵循找最長的力臂這一原則.明確了這些才能按一定的作圖規(guī)則將力或力臂表示出來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“探究杠桿平衡條件”的活動中,把一個帶有刻度的均勻杠桿在中點(diǎn)支起,如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高,則應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母往    (選填:“左”、“右”)移,才能使杠桿在水平位置平衡.如圖,當(dāng)在B處掛3N鉤碼時,應(yīng)在A處掛    N鉤碼,杠桿才能在水平位置平衡.若平衡后在A、B兩端再各減去1N的鉤碼,則杠桿將    (選填“A端下沉”、“B端下沉”或“保持平衡”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,要使杠桿平衡,作用在A點(diǎn)上的力分別為F1、F2、F3,其中最小的力是   (   )
A.沿豎直方向的力F1最小
B.沿垂直杠桿方向的力F2最小
C.沿水平方向的力F3,最小
D.無論什么方向,用力一樣大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為240N的泥桶,動滑輪重為30N,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在10s內(nèi)將繩子勻速向上拉9m,則泥桶上升________m,手拉繩子的力為_______N,拉力的功率為____W,滑輪組的機(jī)械效率為_________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究 “杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中:

(1)首先將杠桿放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾。那么他應(yīng)將杠桿右端螺母向____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)一些,使杠桿在______位置平衡,其目的是                ;
(2)小明用如圖所示的裝置驗(yàn)證杠桿的平衡條件,調(diào)節(jié)右邊鉤碼的個數(shù)和懸掛位置,使杠桿水平平衡時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1=1.1N,鉤碼對杠桿的拉力F2=1.47N,測得支點(diǎn)O到這兩個作用點(diǎn)的距離L1=20cm,L2=10cm,他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1· L1和F2· L2并不相等,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1·L1=F2·L2,小明失誤的地方            。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是人抬獨(dú)輪車車把時的簡化示意圖,此時獨(dú)輪車相當(dāng)于一個      杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”);若動力臂是阻力臂的3倍,物體和車總重G為1200N,抬起車把的力F為       N。                         

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,我們在拖動行李箱時一般先拉出行李箱上方的拉桿,這樣做的目的是為了
A.減小阻力臂,省力B.增大阻力臂,省力
C.減小動力臂,省力D.增大動力臂,省力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

日本豐田汽車公司,因汽車腳墊和油門踏板問題引發(fā)了召回事件,其中油門踏板是一種  _  __  類(填“杠桿”或“斜面”)簡單機(jī)械。當(dāng)司機(jī)踩下油門時,這臺四沖程的汽油機(jī)每秒做功_  __  次(RPM(Revolutions Per Minute):每分鐘轉(zhuǎn)數(shù))
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

(1).如圖A所示,用繩子系住小球掛在墻上,試畫出小球所受重力的示意圖。(2).在圖B中畫出杠桿的動力臂和阻力臂。(3).如圖C所示,滑輪組要吊起重物,請畫出最省力繞繩的方法.

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同步練習(xí)冊答案