探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼.

⑴實驗中選擇小卡片的目的是     (填“考慮”、“不考慮”) 小卡片的重力;探究兩個力大小關(guān)系時,應(yīng)該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數(shù).
⑵為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進行如下操作:   (填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.
⑶小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距.你認為形成差距的原因是    ______                       (答出一條即可).
⑴不考慮;⑵旋轉(zhuǎn) ⑶定滑輪輪與軸之間有摩擦力

試題分析::(1)小卡片的重力很小,是為了不考慮小卡片的重力.
(2)旋轉(zhuǎn)小卡片,使細線作用在它上面的力不在同一直線上,看其是否平衡.來探究兩個平衡力是否在同一條直線上.
(3)利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼時,由于測量工具、或測量的人或所用器材,都會造成誤差的存在,比較明顯是定滑輪輪與軸之間有摩擦力.
點評:此題通過實驗考查了二力平衡的條件,應(yīng)能注意到實驗中存在的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示.根據(jù)      知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為     N.

(2)比較序號     的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
次數(shù)
接觸面材料性質(zhì)
壓力/N
摩擦力/N
 1
木塊與木板
6
1.2
2
木塊與木板
8
1.6
3
木塊與毛巾
8
3.5
(3)分析比較序號1和2的實驗數(shù)據(jù),可得出實驗結(jié)論是                               .

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個物體在平衡力的作用下
A.一定是靜止?fàn)顟B(tài)B.運動狀態(tài)一定不會發(fā)生改變
C.一定是勻速直線運動狀態(tài)D.運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于在平直公路上勻速行駛的汽車的受力分析中,下列各對力中屬于平衡力的是(    )
A.汽車受到的牽引力和汽車受到的重力B.汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力
C.地面對汽車的支持力和汽車受到的阻力D.地面對汽車的支持力和汽車對地面的壓力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

將一本字典放在水平桌面上,它們之間存在的力有:①書的重力②書對桌面的壓力 ③桌面對書的支持力 ④桌子的重力 ,以上幾個力中為一對平衡力的是:
A.③④B.②③C.②④D.①③

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,要使重為20 N的物體A保持與水平面成 45°角的方向勻速直線運動,應(yīng)對物體施加_______N的力,此力的方向是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

靜止在水平桌面上的茶杯,受到的平衡力是
A.茶杯受到的重力和茶杯對地球的吸引力
B.茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力
C.茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力
D.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

有一個物體重500N,放在水平桌面上靜止不動,F(xiàn)用20N的力水平向右推它,但沒有推動,此時它所受到的摩擦力大小是       ,再用40N的力水平向右推它仍沒有推動,此時它所受到的摩擦力大小是      ;又改用45N的力水平向右推它,結(jié)果使它勻速直線運動,此時它受到的摩擦力大小是      。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一鬧鐘靜止在水平桌面上,則………………………………………【    】
A.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
B.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力
C.鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力
D.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力

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同步練習(xí)冊答案