小明發(fā)現(xiàn)大卡車起動比小轎車慢,他想是不是質(zhì)量越大起動越慢呢?于是小明把小車靜止放在光滑的水平面上,用3N的力水平向右拉,測出2S后小車的速度,改變小車的質(zhì)量,得到幾組小車質(zhì)量與速度的數(shù)據(jù):1Kg小車速度為6m/s,2Kg小車速度為3m/s,3Kg小車速度為2m/s.
(1)請你在圖中從A點(diǎn)開始畫出拉力的示意圖.
(2)請你在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)表格,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格.
(3)如果小車的質(zhì)量增加到4kg,小車的速度應(yīng)為 ______m/s.
(4)從數(shù)據(jù)可以看出質(zhì)量越大的小車越難起動,小明想到物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,那么物體慣性大小與質(zhì)量的關(guān)系是 ______.
(5)同班同學(xué)小華在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步猜想:物體運(yùn)動快慢可能與拉力大小有關(guān).請你利用上面器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述猜想.(要求寫出實(shí)驗(yàn)過程)
【答案】分析:要解答本題需掌握:①畫力的示意圖的時(shí)候,應(yīng)該從力的作用點(diǎn)起,沿力的方向畫一條帶箭頭的線段.
②研究小車質(zhì)量與速度的關(guān)系,表格設(shè)置:質(zhì)量和速度兩欄就可以.
③分析前三次速度和質(zhì)量的數(shù)據(jù)可得:速度和質(zhì)量的乘積是6.
④物體慣性的大小和物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大慣性越大.
⑤要驗(yàn)證:物體運(yùn)動快慢可能與拉力大小有關(guān),應(yīng)用控制變量法,控制小車的質(zhì)量不變,改變拉力的大。
解答:解:①畫力的示意圖的時(shí)候,注意力的方向和作用點(diǎn);
②因?yàn)檠芯康氖牵盒≤囐|(zhì)量與速度的關(guān)系,所以表格中有這兩項(xiàng)就可以了.
③由前三次數(shù)據(jù)可知:速度和質(zhì)量的乘積是6,所以第四次物體質(zhì)量是4Kg,所以速度是1.5m/s.
④從數(shù)據(jù)可以看出質(zhì)量越大的小車越難起動,所以物體慣性大小與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大.
⑤要研究:物體運(yùn)動快慢與拉力大小的關(guān)系,應(yīng)用控制變量法,控制質(zhì)量不變.
故實(shí)驗(yàn)步驟:選質(zhì)量為1千克的小車,改變小車受到的拉力的大小,記錄速度的變化值.
答:(1)(2)如圖:

質(zhì)量(Kg)1234
速度(m/s)6321.5
(3)如果小車的質(zhì)量增加到4kg,小車的速度應(yīng)為1.5m/s
(4)物體慣性大小與質(zhì)量的關(guān)系是質(zhì)量越大,慣性越大.
(5)步驟:選質(zhì)量為1千克的小車,改變小車受到的拉力的大小,分別記錄速度的值.
點(diǎn)評:本題是一道難題,是力學(xué)知識的綜合,也考查了學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?和平區(qū)二模)小明發(fā)現(xiàn)大卡車起動比小轎車慢,他猜想:是不是質(zhì)量越大起動越慢呢?小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):他把小車靜止放在光滑的水平面上,用2N的力水平向右拉,測出小車由靜止至速度變?yōu)?m/s(即速度變化量△v=4m/s)所用的時(shí)間;改變小車的質(zhì)量,得到以下幾組數(shù)據(jù):1kg小車用時(shí)2s,2kg小車用時(shí)4s,3kg小車用時(shí)6s.
(1)請你在圖中從A點(diǎn)開始畫出拉力的示意圖.

(2)請你在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)表格,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格.
(3)如果小車的質(zhì)量增加到4kg,小車由靜止至速度變?yōu)?m/s應(yīng)用時(shí)
8s
8s

(4)從數(shù)據(jù)可以看出質(zhì)量越大的小車越難起動,小明想到物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,那么物體慣性大小與質(zhì)量的關(guān)系是
質(zhì)量越大,慣性越大
質(zhì)量越大,慣性越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?徐州)小明發(fā)現(xiàn)大卡車起動比小轎車慢,他想是不是質(zhì)量越大起動越慢呢?于是小明把小車靜止放在光滑的水平面上,用3N的力水平向右拉,測出2S后小車的速度,改變小車的質(zhì)量,得到幾組小車質(zhì)量與速度的數(shù)據(jù):1Kg小車速度為6m/s,2Kg小車速度為3m/s,3Kg小車速度為2m/s.
(1)請你在圖中從A點(diǎn)開始畫出拉力的示意圖.
(2)請你在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)表格,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格.
(3)如果小車的質(zhì)量增加到4kg,小車的速度應(yīng)為
1.5
1.5
m/s.
(4)從數(shù)據(jù)可以看出質(zhì)量越大的小車越難起動,小明想到物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,那么物體慣性大小與質(zhì)量的關(guān)系是
質(zhì)量越大,慣性越大
質(zhì)量越大,慣性越大

(5)同班同學(xué)小華在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步猜想:物體運(yùn)動快慢可能與拉力大小有關(guān).請你利用上面器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述猜想.(要求寫出實(shí)驗(yàn)過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明發(fā)現(xiàn)大卡車起動比小轎車慢,他想是不是質(zhì)量越大起動越慢呢?于是小明把小車靜止放在光滑的水平面上,用3N的力水平向右拉,測出2秒后小車的速度,改變小車的質(zhì)量,得到幾組小車質(zhì)量與速度的數(shù)據(jù):1Kg小車速度為6m/s,2Kg小車速度為3m/s,3Kg小車速度為2m/s
(1)請你在圖中從A點(diǎn)畫出小車所受拉力的示意圖.
(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格,并將題目中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格.
(3)通過分析以上數(shù)據(jù),小明得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量越大的汽車,起動越
難啟動
難啟動

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明發(fā)現(xiàn)大卡車起動比小轎車慢,他想是不是質(zhì)量越大起動越慢呢?于是小明把小車靜止放在光滑的水平面上,用3N的力水平向右拉,測出2秒后小車的速度,改變小車的質(zhì)量,得到幾組小車質(zhì)量與速度的數(shù)據(jù):1Kg小車速度為6m/s,2Kg小車速度為3m/s,3Kg小車速度為2m/s
(1)請你在圖中從A點(diǎn)畫出小車所受拉力的示意圖.
(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格,并將題目中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格.
(3)通過分析以上數(shù)據(jù),小明得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量越大的汽車,起動越________.

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科目:初中物理 來源:2007年江蘇省徐州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明發(fā)現(xiàn)大卡車起動比小轎車慢,他想是不是質(zhì)量越大起動越慢呢?于是小明把小車靜止放在光滑的水平面上,用3N的力水平向右拉,測出2S后小車的速度,改變小車的質(zhì)量,得到幾組小車質(zhì)量與速度的數(shù)據(jù):1Kg小車速度為6m/s,2Kg小車速度為3m/s,3Kg小車速度為2m/s.
(1)請你在圖中從A點(diǎn)開始畫出拉力的示意圖.
(2)請你在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)表格,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格.
(3)如果小車的質(zhì)量增加到4kg,小車的速度應(yīng)為 ______m/s.
(4)從數(shù)據(jù)可以看出質(zhì)量越大的小車越難起動,小明想到物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,那么物體慣性大小與質(zhì)量的關(guān)系是 ______.
(5)同班同學(xué)小華在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步猜想:物體運(yùn)動快慢可能與拉力大小有關(guān).請你利用上面器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述猜想.(要求寫出實(shí)驗(yàn)過程)

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