小明發(fā)現(xiàn)大卡車起動比小轎車慢,他想是不是質(zhì)量越大起動越慢呢?于是小明把小車靜止放在光滑的水平面上,用3N的力水平向右拉,測出2秒后小車的速度,改變小車的質(zhì)量,得到幾組小車質(zhì)量與速度的數(shù)據(jù):1Kg小車速度為6m/s,2Kg小車速度為3m/s,3Kg小車速度為2m/s
(1)請你在圖中從A點畫出小車所受拉力的示意圖.
(2)請你設(shè)計一個實驗記錄表格,并將題目中的實驗數(shù)據(jù)填入表格.
(3)通過分析以上數(shù)據(jù),小明得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量越大的汽車,起動越________.

解:(1)過A點畫一條水平向右?guī)Ъ^的線段,用符號F表示;如圖所示:

(2)因為研究的是:小車質(zhì)量與速度的關(guān)系,所以表格如下:
質(zhì)量(kg) 1 2 3
速度(m/s) 63 2
(3)從數(shù)據(jù)可以看出質(zhì)量越大的小車的速度越小,因此質(zhì)量越大的汽車,起動越難啟動.
故答案為:難啟動.
分析:(1)畫力的示意圖的時候,應(yīng)該從力的作用點起,沿力的方向畫一條帶箭頭的線段.
(2)研究小車質(zhì)量與速度的關(guān)系,表格設(shè)置:質(zhì)量和速度兩欄就可以.
(3)分析前三次速度和質(zhì)量的數(shù)據(jù)可得汽車啟動與質(zhì)量的關(guān)系.
點評:本題考查示意圖的畫法、表格設(shè)計以及數(shù)據(jù)分析能力,是一道中檔題,是力學(xué)知識的綜合,也考查了學(xué)生設(shè)計實驗的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?和平區(qū)二模)小明發(fā)現(xiàn)大卡車起動比小轎車慢,他猜想:是不是質(zhì)量越大起動越慢呢?小明進行了如下實驗:他把小車靜止放在光滑的水平面上,用2N的力水平向右拉,測出小車由靜止至速度變?yōu)?m/s(即速度變化量△v=4m/s)所用的時間;改變小車的質(zhì)量,得到以下幾組數(shù)據(jù):1kg小車用時2s,2kg小車用時4s,3kg小車用時6s.
(1)請你在圖中從A點開始畫出拉力的示意圖.

(2)請你在虛線框內(nèi)設(shè)計一個表格,并將實驗數(shù)據(jù)填入表格.
(3)如果小車的質(zhì)量增加到4kg,小車由靜止至速度變?yōu)?m/s應(yīng)用時
8s
8s

(4)從數(shù)據(jù)可以看出質(zhì)量越大的小車越難起動,小明想到物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,那么物體慣性大小與質(zhì)量的關(guān)系是
質(zhì)量越大,慣性越大
質(zhì)量越大,慣性越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?徐州)小明發(fā)現(xiàn)大卡車起動比小轎車慢,他想是不是質(zhì)量越大起動越慢呢?于是小明把小車靜止放在光滑的水平面上,用3N的力水平向右拉,測出2S后小車的速度,改變小車的質(zhì)量,得到幾組小車質(zhì)量與速度的數(shù)據(jù):1Kg小車速度為6m/s,2Kg小車速度為3m/s,3Kg小車速度為2m/s.
(1)請你在圖中從A點開始畫出拉力的示意圖.
(2)請你在虛線框內(nèi)設(shè)計一個表格,并將實驗數(shù)據(jù)填入表格.
(3)如果小車的質(zhì)量增加到4kg,小車的速度應(yīng)為
1.5
1.5
m/s.
(4)從數(shù)據(jù)可以看出質(zhì)量越大的小車越難起動,小明想到物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,那么物體慣性大小與質(zhì)量的關(guān)系是
質(zhì)量越大,慣性越大
質(zhì)量越大,慣性越大

(5)同班同學(xué)小華在小明實驗的基礎(chǔ)之上,進一步猜想:物體運動快慢可能與拉力大小有關(guān).請你利用上面器材設(shè)計實驗來驗證上述猜想.(要求寫出實驗過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明發(fā)現(xiàn)大卡車起動比小轎車慢,他想是不是質(zhì)量越大起動越慢呢?于是小明把小車靜止放在光滑的水平面上,用3N的力水平向右拉,測出2秒后小車的速度,改變小車的質(zhì)量,得到幾組小車質(zhì)量與速度的數(shù)據(jù):1Kg小車速度為6m/s,2Kg小車速度為3m/s,3Kg小車速度為2m/s
(1)請你在圖中從A點畫出小車所受拉力的示意圖.
(2)請你設(shè)計一個實驗記錄表格,并將題目中的實驗數(shù)據(jù)填入表格.
(3)通過分析以上數(shù)據(jù),小明得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量越大的汽車,起動越
難啟動
難啟動

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科目:初中物理 來源:2007年江蘇省徐州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明發(fā)現(xiàn)大卡車起動比小轎車慢,他想是不是質(zhì)量越大起動越慢呢?于是小明把小車靜止放在光滑的水平面上,用3N的力水平向右拉,測出2S后小車的速度,改變小車的質(zhì)量,得到幾組小車質(zhì)量與速度的數(shù)據(jù):1Kg小車速度為6m/s,2Kg小車速度為3m/s,3Kg小車速度為2m/s.
(1)請你在圖中從A點開始畫出拉力的示意圖.
(2)請你在虛線框內(nèi)設(shè)計一個表格,并將實驗數(shù)據(jù)填入表格.
(3)如果小車的質(zhì)量增加到4kg,小車的速度應(yīng)為 ______m/s.
(4)從數(shù)據(jù)可以看出質(zhì)量越大的小車越難起動,小明想到物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,那么物體慣性大小與質(zhì)量的關(guān)系是 ______.
(5)同班同學(xué)小華在小明實驗的基礎(chǔ)之上,進一步猜想:物體運動快慢可能與拉力大小有關(guān).請你利用上面器材設(shè)計實驗來驗證上述猜想.(要求寫出實驗過程)

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