（2011?龍巖）物體在平面鏡中像的大小取決于（　�。�
分析：平面鏡所成的像與物大小相同．
解答：解：A、小的平面鏡也可以成大物體的完整的像，不會(huì)因?yàn)殓R子的大小影響到像的大��；
B、平面鏡的高低也不會(huì)影響像的大�。�
C、根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，像與物大小相同，像的大小取決于物的大小，故C正確；
D、物到鏡的距離近，人們感覺像大，但真實(shí)的像的大小不變．
故選C．
點(diǎn)評：平面鏡成像的特點(diǎn)之一是像與物大小相同，真實(shí)的像的大小取決于物體的大小，視覺的像的大小取決于物到鏡的距離，注意區(qū)分題中的問法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?揚(yáng)中市模擬）如圖重為G的物體在沿斜面向上的拉力作用下，從斜面的底部移到頂部，設(shè)斜面長為s，高為h，拉力為F，物體受到的摩擦力為f．則斜面的機(jī)械效率為（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?靜安區(qū)一模）某小組同學(xué)探究“浸在水中時(shí)，物體所受浮力的大小”．
（1）首先，他們進(jìn)行“比一比，誰的小船貨物裝得多”的活動(dòng)，裝載貨物前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示．
請你仔細(xì)觀察、比較圖1（a）和（b），并簡要描述相關(guān)現(xiàn)象：
小船浸入深度增大、排開水增多、容器中水面升高
小船浸入深度增大、排開水增多、容器中水面升高
．
由此，三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C．
猜想A：浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān)．
猜想B：浮力的大小跟物體排開水的多少有關(guān)．
猜想C：浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān)．
（2）接著，該小組同學(xué)利用彈簧測力計(jì)、溢水杯、小桶（不計(jì)重力）、水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒，然后用細(xì)線將圓柱體懸掛在測力計(jì)下．當(dāng)此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)和小桶中的水量如圖2所示．他們通過思考圖中“測力計(jì)示數(shù)變化的原因”，得到浮力測量的方法．
根據(jù)圖2（c）和（d）所示的測力計(jì)示數(shù)、小桶中水量等變化情況，可排除猜想
A
A

（選填“A”、“B”或“C”）；
在猜想
B
B
的基礎(chǔ)上（選填“A”、“B”或“C”），進(jìn)一步分析并形成假設(shè)D：物體在水中所受浮力的大小等于
它排開液體所受的重力
它排開液體所受的重力
．
表一
實(shí)驗(yàn)
序號		 F
（牛）		 G排
（牛）
1 3.2 0
2 2.8 0.4
3 2.4 0.8
4 2.0 1.2
5 2.0 1.2
表二
實(shí)驗(yàn)
序號		 F
（牛）		 G排
（牛）
6 4.6 0
7 4.0 0.6
8 3.6 1.0
9 3.4 1.2
10 3.4 1.2
（3）為了驗(yàn)證假設(shè)D，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時(shí)的測力計(jì)示數(shù)F和小桶所收集的排開水的重力G排，其部分?jǐn)?shù)據(jù)見表一．隨后，他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其部分?jǐn)?shù)據(jù)見表二．
①分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù)，初步驗(yàn)證假設(shè)D是
正確
正確
的．（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）
②分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù)，可得出其它的初步結(jié)論是
在水中物體所受浮力的大小跟該物體所受重力的大小無關(guān)
在水中物體所受浮力的大小跟該物體所受重力的大小無關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?孝感）在探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，分別停在如圖所示的不同地方．

（1）小車從同一高度滑下的目的是
獲得相同的速度
獲得相同的速度
．
（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到阻力越
小
小
，速度減小得越
慢
慢
．
（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如表面絕對光滑，水平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力，它將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
．
（4）運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識進(jìn)行判斷，正確的在括號中打“√”，錯(cuò)誤的在括號中打“×”．
A．運(yùn)動(dòng)的物體受力不平衡時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變．（
√
√
）
B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．（
√
√
）
C．力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．（
×
×
）
（5）如圖所示，重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．如果對A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，則拉力F=
10
10
N．（不計(jì)繩重和繩與輪的摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?通州區(qū)二模）如圖所示，牽引車通過滑輪組勻速打撈起礦井中的物體A，在被打撈的物體沒有露出水面之前，牽引車控制繩子自由端，使物體A以0.4m/s的速度勻速上升，牽引車對繩的拉力為F1，F(xiàn)1的功率為P1；當(dāng)物體A完全露出水面后，牽引車控制繩子自由端，使物體A以0.3m/s的速度勻速上升，牽引車對繩的拉力為F2，F(xiàn)2的功率為P2，且P1=P2．已知?jiǎng)踊喼?00N，物體A完全露出水面后滑輪組的機(jī)械效率為75%（若不計(jì)摩擦、繩重及水的阻力，g取10N/kg），則（　�。�

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