在“探究液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格處的內(nèi)容。
某小組甲同學(xué)在兩端開(kāi)口的玻璃管的一端扎有橡皮膜,豎直放置后從另一端注入水,如圖(a)所示;乙同學(xué)在相同的玻璃管中倒入的水少一些,如圖(b)所示;丙同學(xué)在相同的玻璃管中倒入與乙同學(xué)相同深度的鹽水(ρ鹽水>ρ),如圖(c)所示。

(a)水。╞)水 (c)鹽水
① 觀察圖(a)、(b)兩次實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,可以得出初步結(jié)論:
                
② 觀察圖(b)、(c)兩次實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,可以得出初步結(jié)論:
                
③ 進(jìn)一步觀察圖(a)、(b)和(c)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出初步結(jié)論:液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)與        有關(guān)。

①同種液體,深度越大,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)越大;
②同一深度,液體密度越大,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)越大;
③液體深度;液體密度

解析試題分析:我們通過(guò)橡皮膜的形變程度來(lái)判斷液體對(duì)它的壓強(qiáng)大小,a壓強(qiáng)最大,c次之,b最小。
,說(shuō)明液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大;
,說(shuō)明同一深度,液體密度越大,它對(duì)容器底部的壓強(qiáng)越大;
③綜合比較三個(gè)圖可知,液體壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān)。
考點(diǎn):液體壓強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014云南省等初三年級(jí)下學(xué)期階段測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)你觀察下圖所示的現(xiàn)象,從中可知北京當(dāng)時(shí)的大氣壓值 選填大于”“等于小于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.這個(gè)現(xiàn)象可以間接說(shuō)明大氣壓隨高度增加而 選填增大”“不變減小”)

 

 

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在裝有不同液體的甲、乙兩個(gè)容器中,同時(shí)放入兩個(gè)完全相同的物體,當(dāng)物體靜止后兩容器內(nèi)液面恰好相平,如圖所示。若液體對(duì)甲、乙兩容器底部的壓強(qiáng)分別是p、p,液體對(duì)兩物體的浮力分別是F、F,則下列判斷中正確的是(  )

A.p<p,F(xiàn)=F B.p>p,F(xiàn)=F
C.p=p,F(xiàn)<F D.p=p,F(xiàn)>F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,將兩個(gè)氣球用細(xì)線懸掛起來(lái)。當(dāng)用力向兩個(gè)氣球中間吹氣時(shí),兩個(gè)氣球會(huì) ( )

A.相互遠(yuǎn)離 B.相互靠近
C.保持不動(dòng) D.以上都有可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

一支長(zhǎng)度為20cm的試管裝滿了水,用橡皮塞將管口塞緊且管口朝上處于豎直狀態(tài),并保持靜止.已知ρ=1.0×103kg/m3,g=9.8N/kg.則由于水受到重力而對(duì)試管底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為          Pa.現(xiàn)將試管由豎直狀態(tài)傾斜為與水平方向成45°角,則試管底部受到水的壓強(qiáng)會(huì)        (選填:“增大“、“減小”或“不變“)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

 在馬航MH370失聯(lián)后,由東海艦隊(duì)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦“長(zhǎng)春”艦、導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦“常州”艦和綜合補(bǔ)給艦“巢湖”艦組成的中國(guó)第17批搜救編隊(duì)參與了搜救工作.如圖所示,“長(zhǎng)春”艦滿載時(shí)排水量為7.5×106kg,吃水深度6m.(海水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)搜救艦隊(duì)通常采用“一”字編隊(duì)形式前行,而不是“并排”前行,為什么?
(2)滿載時(shí),“長(zhǎng)春”艦受到的浮力有多大?
(3)“長(zhǎng)春”艦底受到海水的壓強(qiáng)是多少?
(4)“長(zhǎng)春”艦以36km/h的速度勻速航行6h,海水平均阻力為1.0×106N,則這一過(guò)程中軍艦所做的功至少為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

有許多重大火災(zāi)都是因用電線路連接處接觸不良所造成的,當(dāng)線路連接處接觸不良時(shí),該處的電阻將   (選填“減小”、“增大”或“不變”),在該接觸處就會(huì)局部過(guò)熱引起升溫,接觸處的電阻又將隨著溫度的升高而      (選填“減小”、“增大”或“不變”),……從而形成電熱的逐步積累和惡性循環(huán),以致引發(fā)火災(zāi).

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以下選項(xiàng)中,不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是:

A.乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的“弧圈球” B.正在漂流的一只“橡皮船”
C.正在空中滑翔的“雄鷹” D.地面上刮起的“龍卷風(fēng)”

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飛機(jī)飛行時(shí),機(jī)上方的空氣流速比機(jī)翼下方的空氣流速    一些,于是機(jī)翼上方所受空氣的壓強(qiáng)   于下方所受空氣的壓強(qiáng)而產(chǎn)生升力 (選填“大”或“小”)。

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