在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),箱子越重,推起來越費(fèi)力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想;小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),地面越粗糙,推起來越費(fèi)力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想.下圖是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按 ______兩圖進(jìn)行.
②若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
N/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2
請根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象.

③根據(jù)圖象可以得出f與N的關(guān)系是成 ______.
④小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使木塊做 ______運(yùn)動(dòng).
⑤許多同學(xué)指出了該實(shí)驗(yàn)操作方法存在不足,于是進(jìn)行了如下改進(jìn):用彈簧測力計(jì)拉住木塊,并使彈簧測力計(jì)固定不動(dòng),用力拉動(dòng)木板(如圖丁).若長木板勻速運(yùn)動(dòng),木塊和長木板之間的滑動(dòng)摩擦力 ______測力計(jì)示數(shù);若長木板加速運(yùn)動(dòng),則木塊和長木板之間的滑動(dòng)摩擦力 ______測力計(jì)讀數(shù).(選填“大于”、“等于”或“小于”).請說出改進(jìn)后的操作方法有哪些優(yōu)點(diǎn).請寫出其中的一點(diǎn):______.

【答案】分析:(1)摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度.
(2)物體靜止時(shí)或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體受到平衡力的作用.平衡力的大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在一個(gè)物體上.
(3)兩個(gè)物理量之比是一個(gè)定值,這兩個(gè)物理量成正比.
(4)利用數(shù)學(xué)的描點(diǎn)法繪出摩擦力和壓力的圖象.
解答:解:(1)甲丙實(shí)驗(yàn)研究在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.甲乙實(shí)驗(yàn)研究在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大.
(2)描出(0.4,1.0)(0.6,1.5)(0.8,2.0)(1.0,2.5)(1.2,3.0),然后用光滑的線連接起來.
(3)=定值,摩擦力跟壓力成正比.
(4)彈簧測力計(jì)的示數(shù)顯示的是拉力的示數(shù),要想讓摩擦力等于拉力,一定讓木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng).
(5)摩擦力的大小跟壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān),當(dāng)拉動(dòng)長木板時(shí),木塊和木板之間的壓力、接觸面的粗糙程度都沒變,摩擦力不變.因?yàn)槟Σ亮退俣葻o關(guān),所以長木板無論是勻速還是加速、減速都不會(huì)影響摩擦力的大。緣K靜止受到拉力和摩擦力的作用,摩擦力和拉力是平衡力,摩擦力等于拉力.拉動(dòng)長木板測力計(jì)保持相對靜止,便于讀數(shù);不必控制木板做勻速運(yùn)動(dòng);測力計(jì)指針不會(huì)晃動(dòng),便于準(zhǔn)確測量.
故答案為:①甲、丙;

③正比;
④勻速直線;
⑤等于;等于;不必控制木板做勻速運(yùn)動(dòng)(答案不唯一)
點(diǎn)評:(1)掌握摩擦力大小的影響因素,掌握增大和減小摩擦的方法.
(2)掌握利用描點(diǎn)法繪出摩擦力和壓力的圖象.兩個(gè)物理量之間的比值一定,這兩個(gè)物理量成正比.
(3)掌握靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?包頭)在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,選用的器材有:正方體木塊,讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計(jì),粗糙程度均勻的長木板等.
(1)采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是
很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)
很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)

(2)為解決上述問題,小娟對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),解決了上述問題,這是因?yàn)?div id="p17rdvv" class="quizPutTag">無論長木板怎樣運(yùn)動(dòng),木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù)
無論長木板怎樣運(yùn)動(dòng),木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

19、在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平桌面上勻速向右運(yùn)動(dòng),如圖所示.請畫出木塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出以下猜想:
A.與壓力的大小有關(guān)
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面積的大小有關(guān)
D.與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小剛組的同學(xué)利用如圖所示的裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)'
      實(shí)驗(yàn)條件   測力計(jì)示數(shù),N
序號 長方體木塊的放置 表面情況 壓力/N
    l     平放 木塊一木板     8     1.6
    2     平放 木塊-木板     12     2.4
    3     平放 木塊一木板     16     3.2
    4     側(cè)放 木塊一木板     16     3.2
    5     豎放 木塊一木板     16     3.2
    6     平放 木塊-棉布     8     2.4
    7     平放 木塊一毛巾     8     4.0
(1)由序號l、2、3的三次實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想
A
A
 (選填字母);
(2)為驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選取序號為
1、6、7
1、6、7
的三次實(shí)驗(yàn);
(3)根據(jù)表中信息,能否驗(yàn)證猜想D?答:
不能
不能
(選填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中
①勻速拉動(dòng)木塊的前提下,彈簧測力計(jì)示數(shù)
等于
等于
(填“大于”“小于”“等于”)木塊所受的摩擦力,因?yàn)樗鼈兪?!--BA-->
平衡力
平衡力

②比較甲乙兩彈簧測力計(jì)的示數(shù),乙大,可得出的結(jié)論是
在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,摩擦力越大

③比較
圖彈簧測力計(jì)示數(shù),可得出摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,分別做了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).

(1)比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)知道:滑動(dòng)摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
有關(guān).
(2)進(jìn)行甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與
接觸面積大小
接觸面積大小
有關(guān).
(3)用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊時(shí),必須保持
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài).

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