如圖所示，甲、乙兩位小朋友站在水平地面上做手拉手比力氣游戲，結(jié)果甲把乙拉了過來，對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A．甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大
B．甲對乙的拉力與乙對甲的拉力是一對平衡力
C．甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等
D．只有在甲把乙拉動的過程中，甲的力才比乙的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩個力才一樣大
【答案】分析：力是物體對物體的作用，一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力，作用力和反作用力總是相等的．
解答：解：做手拉手比力氣游戲時，一方對另一方有一個拉力作用，同時另一方也受到這一方對他的拉力，即物體間力的作用是相互的，兩個物體之間的作用力和反作用力，總是同時在同一條直線上，大小相等，方向相反．
故選C．
點(diǎn)評：手拉手比力氣游戲其實(shí)比的是雙方對地面的摩擦力，并不是他們的拉力．他們兩邊的拉力總是相等的，哪邊的靜摩擦力大，哪邊就會獲勝．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?房山區(qū)二模）如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)分別站在兩個滑板上，甲同學(xué)伸出手來不動，乙用力推甲同學(xué)，結(jié)果兩位同學(xué)向相反的方向運(yùn)動了，這個現(xiàn)象說明：力的作用是
相互
相互
的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩位小朋友站在水平地面上做手拉手比力氣游戲，結(jié)果甲把乙拉了過來，對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，有兩支
相同
相同
蠟燭（選填“相同”或“不同”）、火柴、玻璃板、白紙和刻度尺．如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)合作時的情景，為了便于測量及減小誤差，必須保證玻璃板
豎直
豎直
（選填“水平”或“豎直”）放置．如果用平面鏡實(shí)驗(yàn)，而不是用透明玻璃板，會出現(xiàn)什么情況：
不方便確定像的位置
不方便確定像的位置
．實(shí)驗(yàn)中他們將未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后面移動，直到
甲
甲
同學(xué)從各方向看上去這支蠟燭好像也被點(diǎn)燃似的．實(shí)驗(yàn)還要測量像和物體到玻璃板的距離．如果用一張白紙作為光屏放在燭焰所成像的位置，則
不能
不能
（選填“能”或“不能”）在光屏上看到一個燭焰的像．小明同學(xué)用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像．請你幫她想個辦法看清跳棋的像：
用手電筒照亮棋子
用手電筒照亮棋子
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)，同學(xué)甲用200牛頓的力向東拉車．同學(xué)乙用100牛頓的力向東推車，那么合力就是
300
300
牛頓，方向向
東
東
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)（甲騎車、乙跑步）運(yùn)動時的路程隨時間變化的圖線．
（1）根據(jù)圖線你能夠獲得哪些合理的信息？（除騎車者的速度以外，至少寫兩條）信息一：
 
；信息二：
 
．
（2）圖中兩條線的交點(diǎn)表示此時騎車者的
 
與跑步者相等．騎車者和跑步者的速度之比為
 
．

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同步練習(xí)冊答案