Question

某同學在做“觀察水的沸騰”的實驗時，實驗裝置如圖1所示．
（1）安裝該實驗裝置時，應該先固定A、B兩鐵圈中的

 

鐵圈；水在加熱過程中某時刻溫度計示數(shù)如（圖1）乙所示，則水的溫度是

 

℃．
（2）為了節(jié)約能源適當縮短實驗時間，可以采取的措施有：

 

．
（3）他記錄了水在不同時刻的溫度值，如下表所示，請在圖2中畫出水沸騰的圖象．由圖象可知：在當時條件下，水的沸點是

 

℃．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	92	94	96	98	100	100	100	100

Answer 1

分析：（1）探究水沸騰實驗時，安裝實驗裝時，從下到上依次安裝各裝置．
溫度計的讀數(shù)：首先確定零上還是零下，確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù)；
（2）液體吸收熱量，溫度不斷升高，從開始加熱到沸騰，需要時間的長短跟液體的質量、液體的初溫、火力大小有關；
（3）液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點．液體的沸點跟氣壓有關，氣壓越高，沸點越高．

解答：解：（1）安裝該實驗裝置時，應該先固定圖甲中B鐵圈，它是用來固定燒杯的，而A是用來固定溫度計的，所以需要先固定B；
溫度計的每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)為99℃；
（2）從開始加熱到沸騰，需要時間的長，為了適當縮短實驗時間，可以采取的措施有：適當減少水量或適當提高水的初溫等；
（3）由表格中數(shù)據(jù)描點，用平滑的曲線連接起來，如圖所示：

由表格或圖象知，水在100℃時，吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是水的沸點，所以此時水的沸點是100℃．
故答案為：（1）B；99；（2）適當減少水量（或適當提高水的初溫）；（3）見上圖；100．

點評：本題考查了溫度計的正確使用和讀數(shù)、實驗裝置的安裝、液體沸騰的特點等等，考查的知識點比較全面，綜合性比較強．