小明探究“水的沸騰”時所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1) 按圖甲由        (選填“上至下”或 “下至上”)安裝實(shí)驗(yàn)裝置,石棉網(wǎng)的高度應(yīng)根據(jù)

        (選填“鐵圈”、“酒精燈的外焰”或 “溫度計的玻璃泡”)的高度適當(dāng)調(diào)整。

(2) 本實(shí)驗(yàn)需要的測量儀器:溫度計和___________。

(3) 某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則此時溫度計的示數(shù)是__________℃。

(4) 分析如圖丙所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是__________________。

(5) 小明看到,從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時10min。為了節(jié)約課堂時間,請你給小明提出一條合理化建議:                                  。

 

【答案】

下至上,酒精燈的外焰,鐘表,94,溫度不變 ,減少水量(或多個酒精燈同時加熱)

【解析】

試題分析:溫度計讀數(shù)時,先確定是零上還是零下,認(rèn)清分度值,再讀數(shù).液體沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變,不變的溫度就是這種液體的沸點(diǎn).縮短加熱時間的方法很多,可從提高水溫和減少水的質(zhì)量角度考慮.(1) 按圖甲由下至上安裝實(shí)驗(yàn)裝置,石棉網(wǎng)的高度應(yīng)根據(jù)酒精燈的外焰的高度適當(dāng)調(diào)整。

(2) 本實(shí)驗(yàn)需要的測量儀器:溫度計和鐘表(3)溫度計的分度值是1℃,此時是零上,液柱上表面對準(zhǔn)了90℃上面第4個小格處,讀作94℃.

(4)液體沸騰的圖象,橫坐標(biāo)代表時間,一個小格代表1分鐘,縱坐標(biāo)代表溫度一個小格代表1℃,從第10分鐘開始沸騰,在這個過程中,水盡管不斷吸熱,溫度保持不變,這個不變的溫度就是水的沸點(diǎn),大小為98℃.

(5)這是開放題,提高水的初溫,減少水的質(zhì)量,用酒精燈的外焰加熱等都是可以的. (答案合理均可得分).

考點(diǎn):本題考查探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)評:使用溫度計讀數(shù)時注意是零上還是零下,認(rèn)清分度值.本題考查結(jié)合圖象分析液體沸騰的特點(diǎn),會看液體沸騰的圖象,橫坐標(biāo)代表時間,縱坐標(biāo)代表溫度還要明確每一個小格各代表多少,考查學(xué)生的分析歸納能力.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明同學(xué)做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是:觀察沸騰現(xiàn)象;探究水沸騰時
溫度
溫度
的變化規(guī)律.
(2)圖中所示的溫度是
78
78
℃.
(3)當(dāng)水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0
溫度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98
可以看出:此時水的沸點(diǎn)是
98
98
℃,水在沸騰的過程中溫度
不變
不變
(填“升高”“降低”或“不變”).
(4)小明測得水的沸點(diǎn)不是100℃,可能的原因是:
實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時,采用了發(fā)熱功率恒定的酒精燈,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象,由圖象可知:水的沸騰點(diǎn)是
98
98
℃,此時液面上方的氣壓
小于
小于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;老師看了小明繪制的圖象,嚴(yán)肅的向小明指出:水在沸騰前繪制的溫度與時間圖象不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí),這是因?yàn)樵诩訜徇^程中,水溫越高,水向空氣中的散熱速度就越
(選填“快”、“慢”),即水的“散熱功率”隨溫度的升高而
增大
增大
(選填“增大”、“減小”).請你結(jié)合生活實(shí)際,說出燒杯中的熱水自然冷卻時的降溫特點(diǎn)是
低慢高快
低慢高快
(選填“低快高慢”、“低慢高快”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,對水加熱了很長時間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98
(1)請指出他們在圖1實(shí)驗(yàn)中操作錯誤之處:(a)
溫度計碰到容器壁底
溫度計碰到容器壁底
;(b)
讀數(shù)時,視線未與液柱的上表面相平
讀數(shù)時,視線未與液柱的上表面相平

(2)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測表中第
7
7
分鐘時記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯誤的,第8分鐘應(yīng)該為
98
98
℃.
(3)由上表數(shù)據(jù)分析可以推測實(shí)驗(yàn)中液體沸點(diǎn)是
98
98
℃.
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象原因可能是
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
.(給出一種原因即可)
(5)圖2中
b
b
(填a或b)是水在沸騰前的情況.
(6)實(shí)驗(yàn)完成后小明又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻中溫
度的變化情況,根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中畫出溫度隨時間
變化的如圖3所示的曲線.
①根據(jù)圖象,可獲得的信息有:
(a)
隨著時間推移,水溫逐漸下降
隨著時間推移,水溫逐漸下降
;
(b)
高溫時水降溫速度快
高溫時水降溫速度快

②熱茶、牛奶可調(diào)配成奶茶,現(xiàn)有兩種操作方法:
A.先將熱茶冷卻3min,然后加一匙冷牛奶
B.先將一匙冷牛奶加入熱茶中,再冷卻3min
結(jié)合上面探究的規(guī)律,你認(rèn)為
A
A
方法冷卻效果較好.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明觀察到同學(xué)們測水溫的操作有如圖中所示四種,你認(rèn)為正確的是
B
B

(2)在加熱過程中的某一時刻,小明的溫度計的示數(shù)如圖1所示,此時水的溫度是
98
98
℃.
(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖2所示.則圖
b
b
是水在沸騰前的情況,圖3
a
a
是水在沸騰時的情況.
(4)小明在觀察水的沸騰現(xiàn)象時,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請你回答:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 92 94 96 98 99 99 99 99 99
①由表中數(shù)據(jù)做出水的溫度隨時間變化的圖象.
②實(shí)驗(yàn)中得到水的沸點(diǎn)是
99
99
℃.
③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)或者圖象,可以得到的結(jié)論或者規(guī)律有:(寫出兩條即可)
沸騰前,溫度不斷升高
沸騰前,溫度不斷升高
,
沸騰時,溫度保持不變
沸騰時,溫度保持不變

(5)小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組先沸騰,提前沸騰的原因可能是:
水的質(zhì)量較小
水的質(zhì)量較小
(寫出一種即可〕.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明觀察到同學(xué)們測水溫的操作有如圖中所示四種,你認(rèn)為正確的是________.
(2)在加熱過程中的某一時刻,小明的溫度計的示數(shù)如圖1所示,此時水的溫度是________℃.
(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖2所示.則圖________是水在沸騰前的情況,圖3________是水在沸騰時的情況.
(4)小明在觀察水的沸騰現(xiàn)象時,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請你回答:
時間/min012345678
溫度/℃929496989999999999
①由表中數(shù)據(jù)做出水的溫度隨時間變化的圖象.
②實(shí)驗(yàn)中得到水的沸點(diǎn)是________℃.
③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)或者圖象,可以得到的結(jié)論或者規(guī)律有:(寫出兩條即可)________,________.
(5)小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組先沸騰,提前沸騰的原因可能是:________(寫出一種即可〕.

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同步練習(xí)冊答案