在“測未知電阻Rx的阻值”實驗中,請完成下列相關(guān)問題:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實物連接完整.
(2)把第二次測量時,圖乙所示的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中相應(yīng)位置.
實驗次數(shù) 電壓/V 電流/A
1 1.2 0.24
2
3 2.4 0.48
(3)另有同學(xué)設(shè)計了如右圖兩種測量方案,方案中定值電阻的阻值為R0
①方案一的電路中,閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則Rx的阻值表達式為Rx=
U2R0
U1
U2R0
U1

②方案二的電路中,閉合開關(guān)S,如果電流表A1和A2讀數(shù)分別為I1和I2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=
I2R0
I1-I2
I2R0
I1-I2
分析:(1)根據(jù)電源電壓確定電壓表量程,把電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端.
(2)由圖乙所示電表確定電表量程與分度值,讀出電表示數(shù).
(3)根據(jù)電路圖分析電路結(jié)構(gòu)、明確各電路元件的連接方式,應(yīng)用串并聯(lián)電路的特點及歐姆定律求出待測電阻阻值.
解答:解:(1)由圖甲所示電路圖可知,電源電壓是1.5V×2=3V,電壓表應(yīng)選0~3V量程,把電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端,電路圖如圖所示.
(2)由圖乙所示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為1.8V;由圖乙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.36A.
(3)①由方案一所示電路圖可知,待測電阻與定值電阻串聯(lián),電路電流I=
U1
R0
,∵I=
U
R
,∴待測電阻阻值RX=
U2
I
=
U2
U1
R0
=
U2R0
U1

②由方案二所示電路圖可知,兩電阻并聯(lián),通過待測電阻的電流IX=I1-I2;∵I=
U
R
,∴并聯(lián)電阻電壓U=I2R0,待測電阻阻值RX=
U
IX
=
I2R0
I1-I2

故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)①1.8; ②0.36;(3)①
U2R0
U1
;②
I2R0
I1-I2
點評:本題考查了連接實物電路圖、電表讀數(shù)、求待測電阻阻值等問題,連接電路圖時要注意電表正負接線柱不要接反;對電表讀數(shù)時,要先確定電表量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖(1)所示若貨物均勻擺在小推車內(nèi),當(dāng)前輪遇到障礙物A時,推車的人向下按扶把,這時手推車可以視為杠桿.畫出此時最省力的力臂和力的方向.
(2)請你設(shè)計一個用“伏安法”測未知電阻Rx的電路圖(畫在方框內(nèi)),并將右圖中的器材按所設(shè)計的電路圖連接起來(用筆連線表示導(dǎo)線).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?寶應(yīng)縣二模)在學(xué)習(xí)歐姆定律之后,老師請同學(xué)們設(shè)計一個測未知電阻Rx的電路.
(1)小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙所示的兩種電路.他選擇了甲電路進行了實驗,其中R0為已知阻值的電阻,當(dāng)S1閉合S2斷開時,電流表讀數(shù)為I;當(dāng)S1、S2都閉合時,電流表讀數(shù)為I1.請你寫出小明同學(xué)測Rx的表達式.Rx=
IR0
I-I1
IR0
I-I1

(2)小華只把小明設(shè)計的乙電路中Rx換成標有“3.8V”字樣新燈泡進行測量小燈泡電功率的實驗.請你完成圖中電路連接).并請回答問題:
①實驗過程中,小聰閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,請分析電路出現(xiàn)故障的原因之一:
燈泡斷路
燈泡斷路

②排除故障后,小聰調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為0.5A,則小燈泡的額定功率為
1.9
1.9
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測未知電阻Rx的阻值”實驗中,請完成下列相關(guān)問題:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1中的實物連接完整.

(2)把第二次測量時,圖1和圖2所示的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中相應(yīng)的位置.
實驗次數(shù) 電壓/V 電流/A
1 1.2 0.24
2
1.8
1.8
0.36
0.36
3 2.4 0.48
(3)處理表中記錄的各次實驗數(shù)據(jù),得出未知電阻Rx的阻值為
5
5
Ω.
(4)在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是
A
A

A.測量物體的長度           B.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
C.探究杠桿的平衡條件       D.探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系
(5)另有同學(xué)設(shè)計了下列二種測量方案,方案中定值電阻的阻值為R0

①方案一如圖4所示的電路,當(dāng)閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則電阻Rx的阻值的表達式為Rx=
U2
U1
?R0
U2
U1
?R0
(用U1、U2和R0表示);
②方案二如圖5所示的電路,當(dāng)閉合開關(guān)S,如果電流表A1和A2的讀數(shù)分別為I1和I2,則電阻Rx的表達式為Rx=
I2R0
I1-I2
I2R0
I1-I2
(用I1、I2和R0表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測未知電阻RX的阻值的實驗時,有一只電壓表、一個開關(guān)、一個電源和若干導(dǎo)線,還有一個通過伏安法測出的已知阻值的電阻R0.若用這些器材來測未知電阻RX的阻值,要求在設(shè)計實驗中:
(1)畫出電路圖;
(2)寫出測量的主要步驟;
(3)寫出計算R的表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用伏安法測未知電阻RX的阻值(RX約10Ω)實驗器材如圖所示:

(1)如圖1,在方框內(nèi)設(shè)計電路圖:
(2)如圖2,用筆畫線作導(dǎo)線連接實物.要求P向左滑時,V示數(shù)減。
(3)在連接線路時開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,滑動變阻器滑片P應(yīng)放在
A
A
端.(填“A”或“B”).
(4)電路接好后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)是
1.8
1.8
V,電流表的讀數(shù)是
0.24
0.24
A,被測電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω.

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