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如圖所示是火箭發(fā)射升空時的情景，以下說法正確的是

[　　]

A．

火箭上升過程中動能不變，重力勢能增大，機械能增大

B．

火箭升空利用了力的作用是相互的

C．

火箭升空時受到平衡力的作用

D．

火箭升空時受到慣性力的作用

答案：B
解析：

提示：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

將一物體放在凸透鏡前，使物距依次為6 cm，18 cm和24 cm，分別得到放大的虛像、放大的實像和縮小的實像，則這個凸透鏡的焦距f的取值范圍是________．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 八年級（上） 題型：

根據你對生活中物理量的認識，下列數據中最符合實際的是

[　　]

A．

中學生使用的課桌高度大約80 cm

B．

2010年5月根河地區(qū)的平均氣溫約42℃

C．

人正常步行1 min約能走2 km

D．

上課鈴聲的長度約2 min

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

(1)車子陷入泥中，司機利用滑輪組將車從泥中拉出．請在圖1中畫出最省力的繞法并畫出汽車所受重力的示意圖．

(2)圖2是用軟繩懸掛的杠桿，請在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數據記錄如下表：

(1)第二次的實驗數據中：________明顯出現錯誤，應當糾正；

(2)糾正錯誤數據后，請在表中的空格處填上適當的數據(保留一位小數)；

(3)從實驗數據分析得出：使用同一滑輪組，________可以提高滑輪組的機械效率；

(4)根據你的經驗，滑輪組的機械效率還可能與________有關(寫出一種影響因素即可)．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

在探究杠桿平衡條件的實驗中：

(1)小麗把杠桿支在支架上，調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡．

(2)如圖所示，在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿左邊A處掛________個相同的鉤碼．

(3)如圖所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力F________(填“變大”、“不變”或“變小”)，原因是________．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

如圖所示的簡單機械，忽略杠桿和滑輪的自重及它們與軸之間的摩擦，當提起相同重物時，最省力的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

如圖所示，請畫出拉力F對支點O的力臂L．

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復習 題型：

“遠望六號”航天遠洋測量船滿載時排開水的質量為25000 t，它采用當今航天、航海氣象、電子、機械、光學、通信、計算機等領域最新技術，是中國航天活動的護航使者．

(1)滿載時，“遠望六號”受到的浮力有多大？

(2)若船底某處的聲吶系統(tǒng)探頭距海面的深度為8 m，則該處受到水的壓強是多大？

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