設(shè)長方體磚塊的三條棱長之比為1：2：4，如果將兩塊相同的磚A、B按圖示方式置于水平地面上，磚塊A對磚塊B的壓強為pA，它們對地面的壓強為pB，則pA：pB=　  　；磚塊A對磚塊B的壓力為FA，磚塊B對地面的壓力為FB，則FA：FB=　  　．
2：1；1：2

試題分析：水平地面的物體對地面的壓力等于重力，根據(jù)三條棱長的關(guān)系判斷受力面積，然后根據(jù)p=F/s求出壓強之比
設(shè)磚塊的重力為G，三邊長分別為a、2a、4a；
則FA=G，F(xiàn)B=2G，故FA：FB=G：2G=1：2；
A與B的接觸面積為：SA=a×2a=4a2，
B與地面的接觸面積為：SB=2a×4a=8a2，
則pA==
pB==
pA：pB=：=1：2
點評：本題考查了壓強公式，關(guān)鍵是找出兩種情況下受力面積及其壓力的大小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，一柱狀物體放在水平桌面上，其密度為ρ,高度為h,試證明物體對地面的壓強為  p=ρgh。（提示：設(shè)柱體底面積為S)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖3所示，放在水平地面上的均勻?qū)嵭恼襟w甲、乙對地面的壓強相等�，F(xiàn)將兩物體均沿水平方向切去一部分，則
A．若切去相等質(zhì)量，甲被切去的厚度一定小于乙
B．若切去相等質(zhì)量，甲被切去的厚度可能小于乙
C．若切去相等體積，甲對地面的壓強一定小于乙
D．若切去相等體積，甲對地面的壓強可能小于乙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

在高速公路上，一些司機為了降低運營成本，肆意超載，給道路帶來極大的危害。按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨車輛對地面的壓強應(yīng)控制在以內(nèi)。有一輛自重2000kg的6輪汽車，已知該車在某次運營中裝載貨物10t，每個車輪與地面的接觸面積為，求：
（1）這輛汽車在此次運營中對水平地面的壓強是多少？是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？
（2）如果要求該車運行時不超過規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛汽車最多裝多少噸貨？
（設(shè)車輪與地面的接觸面積不變。計算中g(shù)取10N／kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）在高速公路上，一些司機為了降低運營成本，肆意超載，帶來了極大的危害，按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨汽車對地面的壓強應(yīng)控制在7105Pa以內(nèi)。有一輛自重2000kg的6輪車，已知該車在某次實際裝運中裝貨10t，每個輪子與地面的接觸面積為0.02m2。求：
（1）這輛汽車對路面的壓強是多少？是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？
（2）如果要求該車運營時不超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛車最多可裝多少噸貨？（設(shè)輪子與地面的接觸面積不變）
（3）請你用所學(xué)過的物理知識分析超載會帶來什么危害？（說一點就行）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小明用如圖所示滑輪組將一個放在水平地面上的物體勻速拉動，物體移動了3m，物體重為2000N，與地面的接觸面積為0.5m2，運動過程中物體受到的摩擦力為450N，繩子自由端受到的拉力F 為200N，求：

（1）物體對地面的壓強；
（2）拉力F做的功；
（3）該裝置的機械效率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了強身健體，湛江某中學(xué)老師每周星期二集中到學(xué)校運動場練太極拳．如圖所示甲姿勢換成圖乙姿勢時，人對水平地面的（　�。�
A．壓力變大，壓強不變B．壓力變大，壓強變大
C．壓力不變，壓強變小D．壓力不變，壓強變大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平地面上放著a、b兩個長方體木塊，如圖甲所示，它們底面積之比為3：4，對地面的壓強分別為pa：pb=2：3�，F(xiàn)把a疊放在b上后，如圖乙所示，此時b對地面的壓強為p b´，則pb與pb´之比是（  ）
A．2：3B．1：2C．3：4D．9：8

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明在家里找到了一塊海綿、一個方凳、一個鐵錘（或其他重物），進(jìn)行如下實驗：

根據(jù)小明的作法及圖中的實驗現(xiàn)象，請回答下列問題．
（1）實驗中選用海綿而不選用木板之類材料的原因是                                    ．
（2）實驗中“壓力的作用效果”如何體現(xiàn)？                                           ． 
（3）由圖B和C可得結(jié)論：                                                           ．
（4）在這個實驗中主要用到了                     方法。

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