如圖甲所示，在—只薄塑料袋中裝水過半（未滿），用細線扎緊袋口，用彈簧測力計測得其所受重力為9N；再將這個裝水的塑料袋浸入燒杯內(nèi)的水中，如圖乙所示，當彈簧測力計示數(shù)為6N時，袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相比（不計塑料袋和細線的重） （   ）
 
A．比燒杯中的水面高B．比燒杯中的水面低
C．與燒杯中的水面相平D．高低無法判斷
A

試題分析：若袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相平，則排開液體的體積等于袋內(nèi)水的體積，根據(jù)阿基米德原理，此時排開水的重力等于袋內(nèi)水的重力，所以測力計的示數(shù)應(yīng)為零．而題中測力計示數(shù)為6N，說明浸入水中的袋內(nèi)水的體積不到一半．
故選A．
點評：此題解答過程用到了假設(shè)法，解物理選擇題要多用假設(shè)、推理、舉例等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某小組同學(xué)用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積。實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
液體種類
實驗
序號
物體重力
G重（N）
彈簧測力計示數(shù)F（N）
物體受到浮力
F浮（M）
排開液體體積
V排（cm3）
水
Ρ水=1.0g/cm3
1
2
1.5
 
50
2
1.0
1.0
100
3
0.5
1.5
150
酒精
Ρ酒精=0.8g/cm3
4
2
1.6
0.4
50
5
1.2
0.8
100
6
0.8
1.2
150

⑴分析表中數(shù)據(jù)，實驗所用物體的重力為    N，第一次實驗中物體所受的浮力F浮   N。
⑵分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：當液體的種類相同時，排開液體的體積越  ，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號      可初步得出結(jié)論：當排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大。
⑶請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G排    N。通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關(guān)系，還可以驗證    原理。
⑷本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時，選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是為了  （選填字母序號：A尋找普遍規(guī)律；B取平均值減小誤差）。
⑸實驗中小明同學(xué)觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數(shù)越    。于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊，如圖甲所示；當他把物塊浸沒在水中時，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對應(yīng)標上1.0g/cm3的字樣；當他把物塊浸沒在酒精中時，如圖丙所示，應(yīng)該在彈簧測力計刻度盤的    N處對應(yīng)標上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：
問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)?

為此他做了進一步的猜想，設(shè)計并完成了如圖所示實驗．
（1）（b）、（c）圖中彈簧測力計示數(shù)均小于（a）圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊        （選填“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做         （選填字母）兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關(guān)；
（3）做（d）、（e）兩次實驗，是為了探究浮力大小與        的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計 、小石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作，圖13所示a、b、c、d是四個步驟示意圖。設(shè)四個圖中彈簧測力計的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4，由四個圖中__________兩個圖的彈簧測力計的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力；被排開液體的重力為__________；如果關(guān)系式__________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“浮力大小等于什么”的實驗中，選擇溢水杯、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細線等器材進行實驗，具體操作步驟如下：（6分）
A．測出鐵塊所受重力G
B．測出空桶所受重力G1
C．將水倒入溢水杯中
D．把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測力計示數(shù)F
E．測出小桶和被排開水的總重G2
F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實驗結(jié)論，整理器材
⑴分析評估上述實驗，指出操作步驟中的一處錯誤：
錯誤：                                               
改正：                                               
⑵寫出利用測量數(shù)據(jù)驗證阿基米德原理的過程。（測量數(shù)據(jù)用圖中物理量符號表示）
                       
⑶如果用能夠漂浮在水面的木塊代替鐵塊做此實驗，與上述操作不同的一個步驟是     （填字母）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明同學(xué)將一只蘋果放入水中，蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，則此蘋果的密度為1.0×103kg/m3。小明從水中取出蘋果，分割成一個大塊和一個小片（如圖13所示），再將小片放入水中，發(fā)現(xiàn)小片沉入水底，據(jù)此現(xiàn)象可以推斷：若將大塊浸沒水中，松手后大塊將會________（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”），大塊的密度________小片的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：
A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；
B：可能與物體的密度有關(guān)；
C：可能與物體的體積有關(guān)；
D：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；
E：可能與液體的密度有關(guān)。
為了驗證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實驗。
器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩。
（1）分析比較實驗③④，可以驗證猜想           是正確的；分析比較實驗④⑤，

可以驗證猜想           是錯誤的（選填“A、B、C、D、E”）。
（2）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想           是錯誤的（選填“A、B、C、D、E”）。
（3）分析比較實驗          可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
（4）該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是：                   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

將木塊放入水中，木塊會浮于水面；同樣將石塊放入水中，石塊卻沉入水底。由此小明【猜想】：在水中下沉的石塊是否受到浮力？請你為小明設(shè)計一個實驗來探究她的猜想。
【實驗過程】：
（1）將石塊掛在____________下，并將石塊浸入水中，觀察其示數(shù)；
（2）如果示數(shù)減小了，說明石塊____受到浮力；如果示數(shù)不變，說明_______受到浮力。（選填“有”或“沒有”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將一金屬塊懸掛在彈簧測力計上，在空氣中稱量時彈簧測力計示數(shù)為27N，將它全部浸沒在水中時彈簧測力計示數(shù)為17 N，則該金屬塊受到水對它的浮力是______N，該金屬塊的密度為        kg/m3．(g取10 N／kg)

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同步練習(xí)冊答案