圖甲是小明往墻上掛宣傳畫時(shí)的情景,他用自制的重錘來檢查宣傳畫是否掛正,這是利用了重力的方向總是________的特點(diǎn);假如失去重力,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________ (寫出一種生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象).圖乙是小明的爸爸用扳手?jǐn)Q螺絲時(shí)的情景,當(dāng)他用扳手?jǐn)Q緊螺母,________ (選填“A”、“B”)圖所示握法的效果好,說明力的作用效果與________有關(guān).

豎直向下    人就無法行走    B    作用點(diǎn)
分析:(1)重錘線是利用重物靜止時(shí)線總是豎直下垂的原理制造的儀器,與重錘線平行的線或面都是豎直的,與重錘線垂直的線或面都是水平的.
(2)力的作用效果是否明顯的判斷,可通過生活經(jīng)驗(yàn)或杠桿知識(shí)解決;A與B兩種做法的效果不同,原因是力的三要素中的“作用點(diǎn)”起了作用;作用點(diǎn)不同效果不同.
解答:(1)重錘線的方向始終是豎直方向,這是利用了重力的方向總是豎直向下的特點(diǎn).假如沒有重力,人就無法行走;
(2)力的三要素是:力的大小、方向、作用點(diǎn);三者都影響力的作用效果;從圖中,A和B對(duì)扳手施加力的位置不同即作用點(diǎn)不同;通過生活經(jīng)驗(yàn)可知,B種做法效果好,容易擰動(dòng)螺絲;利用杠桿知識(shí)也可知道,動(dòng)力臂越長(zhǎng)就越省力;故B種效果好,也說明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān).
故答案為:豎直向下;人就無法行走;B;作用點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):(1)本題考查了重力的方向以及它在生活中的應(yīng)用,不能只記住概念,還要學(xué)會(huì)怎么利用.
(2)此題考查了力的三要素知識(shí),所謂力的作用點(diǎn)即力的作用位置,它會(huì)影響力的效果;利用生活經(jīng)驗(yàn)或杠桿知識(shí),可確定B種較好.
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科目:初中物理 來源: 題型:

圖甲是小明往墻上掛宣傳畫時(shí)的情景,他用自制的重錘來檢查宣傳畫是否掛正,這是利用了重力的方向總是
豎直向下
豎直向下
的特點(diǎn);假如失去重力,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
人就無法行走
人就無法行走
 (寫出一種生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象).圖乙是小明的爸爸用扳手?jǐn)Q螺絲時(shí)的情景,當(dāng)他用扳手?jǐn)Q緊螺母,
B
B
 (選填“A”、“B”)圖所示握法的效果好,說明力的作用效果與
作用點(diǎn)
作用點(diǎn)
有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市金堂縣廣興中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

圖甲是小明往墻上掛宣傳畫時(shí)的情景,他用自制的重錘來檢查宣傳畫是否掛正,這是利用了重力的方向總是______的特點(diǎn);假如失去重力,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______ (寫出一種生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象).圖乙是小明的爸爸用扳手?jǐn)Q螺絲時(shí)的情景,當(dāng)他用扳手?jǐn)Q緊螺母,______ (選填“A”、“B”)圖所示握法的效果好,說明力的作用效果與______有關(guān).

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