到銀行存取款時，工作人員將銀行卡在刷卡器上滑動是將機械運動轉(zhuǎn)化為電流信號的過程，從而通過計算機實現(xiàn)交易．該過程的原理與下列設(shè)備原理相同的是（　　）
A．發(fā)電機B．電動機C．電磁爐D．太陽能電池
A

試題分析：刷卡過程，機械能轉(zhuǎn)化為電能，而發(fā)電機就是通過做功把機械能轉(zhuǎn)化為電能，選項A對。電動機是利用電能對外做功即把電能轉(zhuǎn)化為機械能，選項B錯。電磁爐是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能 以化學(xué)能的形式儲存，與刷卡不同，選項CD錯。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究通電螺線管外部磁場”的實驗中：

（a）                      （b）
（1）將螺線管連接到如圖（a）示電路中，閉合開關(guān)后，將螺線管靠近大頭針，發(fā)現(xiàn)      ，此現(xiàn)象說明：             。
（2）將小磁針放在螺線管周圍不同的位置如圖（b）所示，放小磁針的目的是            ，閉合開關(guān)后觀察到的現(xiàn)象是                     ，這上步驟中        （選填“能”或“不能”）用大頭針代替小磁針（假設(shè)大頭針也能被懸起且自由轉(zhuǎn)動）；
（3）通電螺線管周圍的磁場方向和        有關(guān)，驗證方法是                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）小萍用如圖所示電路探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系。

（1）請你用筆畫線幫她把電路連接完整。(電路中電流約0.5A)
（2）閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片向端移動時，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量將變________________。
（3）實驗中如圖所示的電流表示數(shù)為______A。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖6所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開關(guān)閉合后，當(dāng)滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A．電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短
B．電流表示數(shù)變小，彈簧長度變長
C．電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長
D．電流表示數(shù)變大，彈簧長度變短

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置。閉合開關(guān)S后，下列操作能使靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是
A．磁體、導(dǎo)體ab均保持不動B．磁體不動，導(dǎo)體ab沿豎直方向上下運動
C．導(dǎo)體ab不動，磁體沿豎直方向上下運動D．磁體不動，導(dǎo)體ab沿水平方向左右運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是昆明環(huán)湖路兩側(cè)安裝的“風(fēng)光互補”新能源景觀節(jié)能燈，它 “頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽能電池板，其中小風(fēng)扇是一個小型風(fēng)力發(fā)電機。它們都是將其他形式的能轉(zhuǎn)化成__________能的裝置，風(fēng)力發(fā)電機的發(fā)電原理是__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是小濱探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，ab是一根直銅絲，通過導(dǎo)體與電流表的“3” “-”兩接線柱相連，當(dāng)把ab迅速向右運動時，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)，你認(rèn)為最可能的原因是（　�。�
A．沒有感應(yīng)電流，指針不偏轉(zhuǎn)
B．感應(yīng)電流太小，無法使指針明顯偏轉(zhuǎn)
C．應(yīng)把ab改為迅速向左運動
D．應(yīng)把ab改為迅速上下運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖甲乙，分別演示的是電話的話筒和聽筒的工作過程，下面有關(guān)這兩幅圖的說明中正確的是 （   ）
A．甲圖表現(xiàn)的是電話的聽筒，它是利用電磁感應(yīng)原理來工作的
B．甲圖表現(xiàn)的是電話的話筒，它工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能
C．乙圖表現(xiàn)的是電話的聽筒，它是利用磁場對電流的作用來工作的
D．乙圖表現(xiàn)的是電話的話筒，它工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān).讓導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。說明電路中有電流產(chǎn)生。這個實驗電路中.導(dǎo)體相當(dāng)于　　　　，此過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是　　　　　　　。

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