下列關(guān)于物體是否做功的說(shuō)法中正確的是（　　）
A、足球在水平地面上滾動(dòng)，足球受到的重力對(duì)足球做了功B、小剛從地上提起一桶水的過(guò)程中，小剛對(duì)水桶的拉力做了功C、舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴豎直向上的支持力做了功D、起重機(jī)吊著鋼筋水平勻速移動(dòng)一段距離，起重機(jī)對(duì)鋼筋豎直向上的拉力做了功
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是一密度計(jì)分別放入兩種不同液體靜止后的情形，關(guān)于兩次密度計(jì)所受浮力大小和兩種液體密度大小的關(guān)系，下列判斷正確的是（　　）
A、密度計(jì)在甲杯中受到的浮力比乙杯中小B、密度計(jì)在甲杯中受到的浮力比乙杯中大C、甲杯液體的密度比乙杯液體的密度大D、甲杯液體的密度比乙杯液體的密度小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

能的大小可用
 
來(lái)衡量．自然界可供人類(lèi)利用機(jī)械能源有
 
和
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是人對(duì)物體施力的幾種情境，圖片下的文字中所敘述的各力做功的是（　�。�
A、
小孩水平行走，手提水桶的力		B、
人拉汽車(chē)，汽車(chē)紋絲不動(dòng)，人拉汽車(chē)的力		C、
人拖著書(shū)不動(dòng)，手托書(shū)的力		D、
  人推汽車(chē)前進(jìn)，人推汽車(chē)的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在下列的情景中，力對(duì)物體沒(méi)有做機(jī)械功的是（　　）
A、
運(yùn)動(dòng)員將杠鈴從胸部舉過(guò)頭頂		B、
運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)		C、
小孩坐滑梯從高處滑到低處		D、
人推車(chē)，使車(chē)向前運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列情景中，關(guān)于做功的敘述正確的是（　�。�
A、把水桶從地面上提起來(lái)，提力沒(méi)做功B、起重機(jī)吊著重物靜止在空中，起重機(jī)對(duì)重物做了功C、用水平推力推著購(gòu)物車(chē)前進(jìn)，推力做了功D、踢出去的足球在地面上滾動(dòng)過(guò)程中，腳對(duì)足球做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)大人和一個(gè)小孩分別將5塊完全相同的磚運(yùn)到二樓，如圖所示，這個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、大人對(duì)磚做的功比小孩對(duì)磚做的功多B、大人對(duì)磚做的功比小孩對(duì)磚做的功少C、大人對(duì)磚做功的功率一定比小孩對(duì)磚做功的功率大D、大人對(duì)磚做功的功率一定比小孩對(duì)磚做功的功率小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)用大小為F的水平推力，推著重力為G的木箱m在水平地板上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木箱運(yùn)動(dòng)的距離為S時(shí)，下列關(guān)于做功的判斷正確的是（　�。�
A、木箱受到重力做功的大小為GSB、木箱受到地板的摩擦力做功大小為FSC、木箱受到合力做功的大小為FSD、木箱受到地板的支持力做功大小為（F+G）S

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，代步工具也隨之更新?lián)Q代，以汽油為燃料的助力車(chē)，因汽車(chē)燃燒不充分的原因，已逐漸退出市場(chǎng)，用蓄電池供電的電動(dòng)車(chē)逐漸得到推廣．下表是某品牌電動(dòng)自行車(chē)整車(chē)技術(shù)性能的一些數(shù)據(jù)：
最高車(chē)速6m/s
一次充電續(xù)航里程50km
一次充電貯存能量1.8×106J
蓄電池電壓36V
騎行最大噪聲≤62dB
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）以汽油燃料的助動(dòng)車(chē)對(duì)環(huán)境會(huì)造成哪些污染？
（2）如果蓄電池貯存的能量全部用于電動(dòng)自行車(chē)的行駛，當(dāng)車(chē)以6m/s的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)，電動(dòng)自行車(chē)的電動(dòng)機(jī)功率為多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案