人耳感知聲音的基本過程是外界傳來(lái)的聲音引起______振動(dòng)，經(jīng)______及其他組織傳給______再傳給______引起聽覺．
聲音會(huì)引起耳朵鼓膜的振動(dòng)，此振動(dòng)經(jīng)過聽小骨及其它組織傳給聽覺神經(jīng)，再傳給大腦，所以人最后會(huì)聽到聲音；
故答案為：鼓膜，聽小骨，聽覺神經(jīng)，大腦．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

力是看不見的，但是我們可以通過力的作用效果去認(rèn)識(shí)它，這是在科學(xué)探究中常用的方法．下面實(shí)例中，采用同樣探究方法的是（　�。�
A、探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，先保持電阻不變?nèi)ヌ骄侩娏髋c電壓的關(guān)系，再讓電壓保持不變?nèi)ヌ骄侩娏髋c電阻的關(guān)系B、探究“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”時(shí)，在多次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理，得出牛頓第一定律C、探究“水沸騰的規(guī)律”時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出蒸發(fā)與沸騰的異同點(diǎn)D、探究“磁場(chǎng)的性質(zhì)”時(shí)，通過對(duì)小磁針和通電導(dǎo)體的作用效果，了解磁場(chǎng)分布、強(qiáng)度及方向

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

看圖說(shuō)理：
（1）觀察如圖所示，你能得出的結(jié)論是 ______；
（2）如果按照如圖所示去設(shè)計(jì)聲音傳播的實(shí)驗(yàn)，圖中敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳，還是通過桌子傳入人耳，或者兩者都有？針對(duì)這些疑問，怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使它更完善？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人耳的聽覺范圍為______Hz到______Hz．頻率______的聲音叫超聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

外界傳來(lái)的聲音引起人耳______的振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)再把信號(hào)傳給大腦，這樣人就聽到了聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人都長(zhǎng)有兩只耳朵，下列有關(guān)的解釋正確的是（　　）
A．人長(zhǎng)兩耳是為了左右對(duì)稱的美
B．若沒有兩只耳朵人就不能聽到聲音
C．人長(zhǎng)兩只耳朵可以辨別聲音傳來(lái)的方位
D．人長(zhǎng)兩只耳朵可以增大聽覺的頻率范圍

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶每秒振翅5-6次，蜜蜂每秒振翅300-400次，它們都從你身后飛過時(shí)，憑你的聽覺不能感覺到______從身后飛過．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

教室里，上課的時(shí)候不屬于噪聲的是（　　）
A．不遠(yuǎn)處火車的聲音
B．第四組后面兩個(gè)同學(xué)旁若無(wú)人的說(shuō)話聲
C．樓道里一些同學(xué)的大聲談笑聲
D．老師大聲的講課聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在交通繁忙的路口，環(huán)保部門有時(shí)會(huì)安裝某種裝置--噪聲顯示牌，用來(lái)監(jiān)測(cè)路口的“動(dòng)靜”，顯示牌的示數(shù)會(huì)隨著聲音的變化而變化，如“60，70，80，…”顯示牌示數(shù)的變化反映了聲音的______發(fā)生了變化，顯示牌示數(shù)的單位是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案