在如圖所示的滑輪組上繞線，使勻速提升重物G時最省力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

以下選項中，不能用“流體壓強與流速關系”解釋的是（　　）

A．乒乓球運動員拉出的“弧圈球”B．深海潛水員要穿特制“抗壓服”
C．并列行駛的軍艦不能“靠得太近”D．雄鷹在空中“滑翔”

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

邊長為0.5m的正方體，質量為60kg，當它靜止在水平地面上時，對水平地面產(chǎn)生的壓強為　 　Pa；現(xiàn)用如圖所示的滑輪組來提升該物體，當拉力F為400N時物體剛好能以0.2m/s的速度勻速上升，則此時滑輪組的機械效率為　 　%，拉力F的功率為　 　W．（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖為小明“探究液體內部壓強的特點”的實驗過程圖：

（1）小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管內液柱幾乎無變化，其原因是　    　，然后小明重新調整好器材，繼續(xù)實驗；
（2）比較圖A、圖B、圖C，得出結論：同種液體，同一深度，　        　；
（3）將圖A中的探頭逐漸下移，可觀觀察到U型管內液柱的高度差逐漸變大，得出結論：液體密度一定，　        　；
（4）向圖B中的容器內加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置　 　（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內液柱的高度差變大，可得出結論：深度相同，液體密度越大，　   　；
（5）小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關系，于是他找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以他得出結論：浮力大小與液體密度無關，他得出的結論是否正確？　  　，原因是　        　．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。下圖所示為探究過程及有關數(shù)據(jù)：

（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟               有關；
（2）分析圖              ，說明浮力大小跟液體的密度關；
（3）物體完全浸在煤油中所受的浮力是    N；
（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關，請你簡述實驗方法。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

一根阻值為50Ω的電阻絲，當通過它的電流為1A時，10s內電流產(chǎn)生的熱量是_______J。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

有甲、乙兩根電阻絲和一個電源電壓不變的電源。將甲、乙兩根電阻絲串聯(lián)接在電源兩端，在時間t內，產(chǎn)生的熱量分別為Q1、Q2；將甲電阻絲單獨接在電源兩端，在時間t內，產(chǎn)生的熱量為       （不計電阻絲隨溫度的變化）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系” 。

（1）如圖所示，質量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲，已知甲電阻比較小，則兩根金屬絲中橫截面積較大的是      （選填“甲”或“乙”）。
（2）實驗中，小明和小麗發(fā)現(xiàn)           燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快．這表明：在         和
         相同的情況下，導體的電阻越       ，產(chǎn)生的熱量越多。
（3）小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成       相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻         。水和煤油吸熱的多少是通過
             來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。
（4）這兩個實驗中除運用了控制變量的研究方法外，還用到的研究方法是（    ）

A．類比法　 B．替代法 C．轉換法 D．建模法 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

工人師傅用圖所示的滑輪組在20s內將重500N的物體從地面勻速吊上4m高的陽臺，所用的拉力為200N，若不計繩重和摩擦。求：

（1）有用功多大？
（2）工人師傅做的總功及功率各多大？
（3）滑輪組的機械效率多大？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案