古詩(shī)中有“大漠孤煙直．長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美詩(shī)句，詩(shī)人觀察到落日并非太陽(yáng)的實(shí)際位置，而是光線經(jīng)過(guò)不均勻大氣時(shí)發(fā)生了______而成的像。太陽(yáng)實(shí)際在圖中______位置(選填“甲”或“乙”)
折射 乙

試題分析：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射，海市蜃樓和太陽(yáng)的位置都是光的折射現(xiàn)象，太陽(yáng)的實(shí)際位置比我們看到的太陽(yáng)的像要低，所以實(shí)際位置是乙。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度一般，同學(xué)要記得光的折射現(xiàn)象，光從密度低的向密度高的介質(zhì)中斜射，折射光線向發(fā)現(xiàn)方向偏折。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，畫(huà)中的人出現(xiàn)了錯(cuò)誤的判斷。以下四幅光路中，能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是（      ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明注意到光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明介質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，他結(jié)合物理學(xué)習(xí)和日常生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提出猜想：光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明材料時(shí)發(fā)生折射的程度可能是不相同的。
（1）你認(rèn)為小明的猜想是　　　　　　（“有道理”或“無(wú)道理”）的。
（2）小明與學(xué)校科技小組的同學(xué)進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù)，表1是光從空氣射入水中的測(cè)量數(shù)據(jù)，表2是光從空氣射入玻璃的測(cè)量數(shù)據(jù)：
表1
入射角α
15°
30°
45°
60°
折射角γ
11.3°
22.1°
35.4°
40.9°
表2
入射角α
15°
30°
45°
60°
折射角γ
9.9°
19.5°
28.1°
35.3°
（ａ）分析表1的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論
①                                                     
②                                                      
（ｂ）對(duì)表1、表2的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，得出的結(jié)論是                             
（3）小明想起自己去眼鏡店配眼鏡的情景，當(dāng)時(shí)，配鏡師傅提到一個(gè)術(shù)語(yǔ)“折射率”，師傅說(shuō)：相同度數(shù)的眼鏡使用折射率大的材料，眼鏡就可以更輕薄，矯正視力的效果越理想。結(jié)合以上數(shù)據(jù)你對(duì)這兩種透明介質(zhì)的這種光學(xué)屬性的判斷是，水的“折射率”
比玻璃　　　　　（選填：“大、小或相同”），依據(jù)是　　　　　　　     　　　。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖的四種情景，屬于光的折射形成的是(     )  
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用氣槍射擊池水中的魚(yú)，為提高命中率，在射擊時(shí)應(yīng)瞄準(zhǔn)
A．看到的魚(yú)B．看到的魚(yú)的上部C．看到的魚(yú)的下部D．看到的魚(yú)的右邊

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪一幅圖正確表示了光從空氣進(jìn)入玻璃中的光路？（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射，入射光線與液面成30°角，則反射光線與入射光線的夾角大小為      ；若反射光線與折射光線的夾角為83°，則折射角的大小為     ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

光線射到平行的厚玻璃板上，在它的上、下表面發(fā)生折射，在圖中正確的圖是（       ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列光現(xiàn)象中，如圖所示，由于光的折射而形成的是      （     ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案