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如下圖所示.作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F,將杠桿緩慢地由位置A拉至位置C,在這個過程中的動力F(   )
A．變大 B．保持不變
C．先變小后變大D．先變大后變小
D

試題分析：根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，力F始終垂直于杠桿，所以動力臂不變，物體重力不變，所以阻力不變，物體升高以后，物體到支點的垂直距離先變大后變小，也就是阻力臂先變大后減小，
動力臂保持不變，阻力不變，阻力臂先變大后減小，動力先變大后減小，所以力F先變大后變�。�
點評：解決本題的難點是知道動力臂、阻力臂、阻力的變化，從而判斷出動力的變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是生產或生活中經常使用的工具，屬于費力杠桿的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小芬同學“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）實驗前先要調節(jié)杠桿兩端的螺母，使其在    平衡，目的是          。如果小芬同學做實驗時發(fā)現杠桿左高右低，則她應將杠桿左端的螺母向    調，或將杠桿右端的螺母向    調。
（2）小芬同學根據圖示實驗裝置測得的一組數據，得出了“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”的錯誤結論，你認為小芬同學在探究中存在的問題是：
①                                               ；
②                                               。
（3）圖示裝置中的杠桿處于靜止狀態(tài)，若小芬同學在杠桿兩側各增加一個鉤碼（每個鉤碼的質量相同），則（    ）
A．杠桿仍在圖示位置靜止B．杠桿將順時針方向轉動
C．杠桿將逆時針方向轉動D．以上三種情況都有可能
（4）如果小芬同學將杠桿支點右側的鉤碼全部拿走，改用彈簧測力計拉著杠桿支點的左側，則必須        、         地拉住彈簧測力計才能使實驗順利進行。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某人用下圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物所用的拉力F為200N，繩子自由端被拉了2m，在此過程中，

求：（1）拉力做的功
（2）滑輪組的機械效率
（3）滑輪組中動滑輪的重
（4）若現提升800N的重物時，滑輪組的機械效率又是多少？
（不計繩重和摩擦）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為240N的泥桶，動滑輪重為30N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在10s內將繩子勻速向上拉9m，則泥桶上升________m，手拉繩子的力為_______N，拉力的功率為____W，滑輪組的機械效率為_________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖中，屬于省力杠桿的是 （   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是人抬獨輪車車把時的簡化示意圖，此時獨輪車相當于一個      杠桿（選填“省力”或“費力”）；若動力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重G為1200N，抬起車把的力F為       N。                         

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，輕質杠桿OA可繞O點轉動，OA=0.3米，OB=0.2米．A點處掛一質量為2千克的物體G，B點處加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則物體G的重力大小為______牛，力F大小為_____牛．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在你學過的簡單機械中，正常使用時既可能省力又可能費力的機械是
A．杠桿B．定滑輪C．動滑輪D．滑輪組

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