某電熱水壺的銘牌如圖所示,用這個電熱水壺將0.5㎏、溫度為23℃的水燒開,所需時間是3 min。已知C水=4.2×10³J/㎏·℃,假設(shè)燒水的環(huán)境在1標準大氣壓下,電熱水壺正常工作。求:
(1)電熱水壺正常工作時的電阻;
(2)水被燒開所吸收的熱量;
(3)電熱水壺的熱效率。
(1)44Ω,(2)1.617×105J,(3)81.7%
解析試題分析:(1)電熱水壺的銘牌告訴我們:額定電壓:220V;額定功率:1100W,
則:R=
(2)在一個標準大氣壓下,水的沸點為100℃,
水吸收的熱量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×0.5kg×(100℃-23℃)=1.617×105J;
(3)∵水壺正常工作,∴水壺的功率:P=P額=1100W,3min內(nèi)消耗的電能:W=Pt=1100W×3×60s=1.98×105J;
電熱水壺的效率:η=Q吸/W×100%=1.617×105J/1.98×105J×100%=81.7%
考點:熱量的計算,電功率的計算,效率
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
高為20cm的柱形容器內(nèi)盛有9cm深的水,如圖甲所示.現(xiàn)將一密度為1.5×103kg/m3,高為15cm的柱形物塊豎直放入水中,已知容器底面積為物塊底面積的4倍,且物塊靜止在水中時與容器底接觸但不密合如圖乙所示,取g=10N/kg.
(1)甲圖中,水對容器底部產(chǎn)生的壓強是多少?
(2)乙圖中,物塊對容器底部產(chǎn)生的壓強是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
(5分)如圖24是小明探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的裝置:在兩個相同的燒瓶中裝有質(zhì)量_______(選填“相等”或“不等”)的______(選填“同種”或“不同”)液體,瓶中各放置一根電阻絲,且R甲大于R乙,這樣的裝置可以研究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系;實驗中通過觀察_____________來比較電阻絲發(fā)熱量的多少;如果所用液體僅水或煤油,為使實驗現(xiàn)象明顯些,應(yīng)選擇_________來進行實驗。
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
電壓力鍋是一種新型家用電器,集高壓鍋與電飯鍋優(yōu)點于一體,既安全又環(huán)保。圖20是某型號電壓力鍋工作電路簡圖,右表是其部分參數(shù)。其中R1是主加熱器,R2是保壓加熱器。接通電路后,開關(guān)s自動與觸點a、b接通,開始加熱。當鍋內(nèi)溫度達到105℃時,開關(guān)S自動與a、b斷開,并與觸點c接通,開始保壓,此時鍋內(nèi)水溫不變,且未沸騰,F(xiàn)將3L初溫為25℃的水加入壓力鍋中,接通電路使其正常工作30min。已知加熱時消耗的電能有84%被有效利用,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。求:
(1)電壓力鍋在加熱狀態(tài)時的電流。
(2)電壓力鍋多少秒后開始保壓?
(3)電壓力鍋在此30min內(nèi)消耗的電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
如圖是某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的因素”時設(shè)計的一個實驗方案:將三個相同的空燒瓶口分別用完全相同的氣球密封,用三段阻值不同的電阻絲(R1<R2<R3)分別給三個燒瓶中的空氣加熱。請回答下列問題:
(1)圖中所示的電路要研究的是電流產(chǎn)生熱量的多少跟______大小的關(guān)系。
(2)實驗中,通電一段時間后,體積變得最大的是氣球______(選填“a”、“b”、“c”或“一樣大”)。由此可以得到的結(jié)論是:在通電時間和______一定時,______。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)如圖是”探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻大小關(guān)系”的實驗裝置圖.A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A內(nèi)金屬絲是銅絲,電阻較。粺緽內(nèi)的金屬絲是鎳鎘合金絲,電阻較大.
(1)實驗中通過觀察 來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)實驗中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油的質(zhì)量 (選填”相等”或 “不相等”).
(3)當開關(guān)閉合后, (選填”A”或”B”)瓶中電流產(chǎn)生的熱量較多.
(4)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
小紅在碼頭附近游玩時看到正在工作的電磁起重機,他的主要部件是電磁鐵,與永磁體相比,它的優(yōu)點是: (寫出一條).你知道電磁鐵還有那些應(yīng)用,請舉出一例: .
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