如圖所示是用羊角錘拔釘子的示意圖，畫出將釘子拔出時(shí)所用最小力的方向及其力臂。
所用力最小力臂是最長(zhǎng)的

試題分析：動(dòng)力是是杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。在此題中先找到支點(diǎn)，然后確定阻力和動(dòng)力的作用點(diǎn)。 將釘子拔出時(shí)所用最小力即為找到最長(zhǎng)的力臂。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如下圖，小明推一輛滿載重物的獨(dú)輪車，手握在車把A處(圖中未畫人)，遇到一個(gè)較高的臺(tái)階，他自己推不上去，小華趕快跑來(lái)幫忙．小華選擇了一種最省力且效果最好的施力方法，請(qǐng)畫出小華所施力F的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，如果彈簧測(cè)力計(jì)從M位置轉(zhuǎn)到N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變       這是因?yàn)?                                。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)如圖左圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）把杠桿的中點(diǎn)掛在支架上，在掛鉤碼前必須先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在___ ___位置靜止，如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向      調(diào).
（2）另一組的同學(xué)用這個(gè)杠桿按照右圖那樣做實(shí)驗(yàn).調(diào)整左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和懸掛位置，使杠桿平衡，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)Fl，鉤碼重F2，以及由支點(diǎn)到這兩個(gè)力的作用點(diǎn)的距離OA、OB. 他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿的平衡條件數(shù)學(xué)式中，發(fā)現(xiàn)F1·OA和F2·OB兩者并不相等．試回答問(wèn)題出在什么地方？__________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按要求作圖。如圖組裝滑輪組，畫出繩子繞法．要求：作用于繩子末端的拉力（不計(jì)動(dòng)滑輪重和摩擦）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿上吊一重物G，在力F的作用下杠桿在水平位置靜止，L為F的力臂，請(qǐng)作出力F的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．起子
B．道釘撬
C．鑷子
D．鋼絲鉗

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

工人站在地面上，用定滑輪將27kg的物品吊運(yùn)到10m高處，使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是________。若不計(jì)繩重和摩擦，勻速吊運(yùn)所需的拉力是__________N；若勻速吊運(yùn)時(shí)的實(shí)際拉力是300N，則人所做的有用功是__________J，定滑輪的機(jī)械效率是__________（g取10N/kg）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是
A．用釣魚桿釣魚B．用起子開瓶蓋C．用鉗子剪鋼絲D．用撬棒撬石頭

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同步練習(xí)冊(cè)答案