如圖甲是耕地用的犁，它凝聚著勞動人民的智慧，犁是一個     杠桿，犁地時，提壓扶手容易改變鏵在土中的深淺；犁的鏵表面很光滑，使用中可以     泥土對鏵的摩擦力。圖乙同學(xué)們共同研究滑輪的特點：(1)他們研究定滑輪特點時，做的實驗如圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪                 。
(2)他們研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如圖所示．據(jù)此可知,使用動滑輪            。

甲

乙
省力       減小       改變力的方向不能改變力的大小     省力

試題分析：從圖中可以看出，犁是一個動力臂大于阻力臂的杠桿，所以為省力杠桿；讓犁刀保持光潔是通過減小粗糙面的粗糙程度來減小摩擦力．從圖中可看出，三種拉力情況，每次拉力的方向都不相同．在實驗過程中不斷改變拉力的方向，觀察測力計的示數(shù)都為1N，等于物重，可得出結(jié)論：定滑輪可以改變力的方向，但不省力．在動滑輪圖中，拉力F=0.6N＜G=1N，故使用動滑輪時省力。
點評：解決本題的關(guān)鍵是會根據(jù)力臂判定省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明同學(xué)設(shè)計了一個電動按摩棒，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，ABO可以看做是一個杠桿，B處有一個條形磁體，A為按摩槌頭。當(dāng)電磁鐵中輸入方向改變的交流電時，條形磁體會受到引力或斥力，帶動按摩槌頭A振動。某一時刻，電磁鐵與條形磁體間的磁感線如圖所示，請標(biāo)出此時：（1）磁感線方向；（2）電磁鐵上端的磁極；（3）螺線管中的電流方向。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB可繞固定點O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，A端用細(xì)繩通過滑輪懸掛著底面積為0.02m2的重物G。工人在B端施加一個大小為650N豎直向上的推力時，重物對地面的壓力恰好為零；當(dāng)推力變?yōu)?50N時，重物對地面的壓強為5×103Pa；當(dāng)重物對地面壓強為8×103Pa時，工人對地面的壓力為980N；則若當(dāng)重物對地面壓強為1.2×104Pa時，工人對地面的壓力為        N（繩重及輪與軸的摩擦不計）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時，國旗就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個_____滑輪，它的優(yōu)點是______________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小芬同學(xué)“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使其在    平衡，目的是          。如果小芬同學(xué)做實驗時發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，則她應(yīng)將杠桿左端的螺母向    調(diào)，或?qū)⒏軛U右端的螺母向    調(diào)。
（2）小芬同學(xué)根據(jù)圖示實驗裝置測得的一組數(shù)據(jù)，得出了“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”的錯誤結(jié)論，你認(rèn)為小芬同學(xué)在探究中存在的問題是：
①                                               ；
②                                               。
（3）圖示裝置中的杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，若小芬同學(xué)在杠桿兩側(cè)各增加一個鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量相同），則（    ）
A．杠桿仍在圖示位置靜止B．杠桿將順時針方向轉(zhuǎn)動
C．杠桿將逆時針方向轉(zhuǎn)動D．以上三種情況都有可能
（4）如果小芬同學(xué)將杠桿支點右側(cè)的鉤碼全部拿走，改用彈簧測力計拉著杠桿支點的左側(cè)，則必須        、         地拉住彈簧測力計才能使實驗順利進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一人用如圖所示的滑輪組把質(zhì)量為30kg的物體勻速提升 12cm，動滑輪重為40N，不計繩重和摩擦。

求：
（1）物體的重量。(g取10N/kg)（2分）
（2）人的拉力。（3分）
（3）繩端移動多長的距離？（3分）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某人用下圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物所用的拉力F為200N，繩子自由端被拉了2m，在此過程中，

求：（1）拉力做的功
（2）滑輪組的機械效率
（3）滑輪組中動滑輪的重
（4）若現(xiàn)提升800N的重物時，滑輪組的機械效率又是多少？
（不計繩重和摩擦）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖中，屬于省力杠桿的是 （   ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

羅珍和丹珍用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件：

（1）實驗前，應(yīng)使甲圖中的杠桿在______位置平衡，可以杠桿左端的平衡螺母向____調(diào)，或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶騙___調(diào)；調(diào)平衡后，丹珍在乙圖所示位置處掛上3個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端的_____點掛上2個鉤碼。
（2）如乙圖，用彈簧測力計在M位置和N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測力計的示數(shù)將會變________，這是因為______________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案