（2012?佛山）如圖，A是懸掛在彈簧下端的磁鐵，B是螺線管的鐵芯，S是單刀雙擲開關(guān)，并與2保持接觸．要
使彈簧的長度變得更短，可采取的辦法是（　�。�
分析：（1）電磁鐵的磁性的強弱與電流的強弱、鐵芯的有無、線圈的匝數(shù)的多少有關(guān)；
（2）磁極間的作用規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；
故據(jù)上面的知識結(jié)合安培定則分析判斷即可；
解答：解：據(jù)安培定則可知，該螺線管的上端是N極，下端是S極，所以通電螺線管和上面的磁體是相互排斥的，
A、將螺線管的鐵芯B抽出來，其磁性變?nèi)�，故彈簧長度變大，故A錯誤；
B、將滑動變阻器的滑片P向右移動，電阻變大，電流變小，磁性變?nèi)�，故彈簧長度變大，故B錯誤；
C、將S由2改接到1，線圈的匝數(shù)變多，磁性變強，故彈簧長度變短，故C正確；
D、減少一節(jié)干電池，故電流變小，磁性變?nèi)酰瑥椈砷L度變大，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查了影響電磁鐵磁性強弱的因素和根據(jù)右手螺旋定則（安培定則）判斷通電螺線管的極性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?佛山）如圖是著名的
奧斯特
奧斯特
實驗，它說明通電導(dǎo)體周圍有
磁場
磁場
，通電螺線管的極性跟電流方向的關(guān)系可用
安培
安培
定則來判定．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?佛山）蓓蓓同學(xué)在探究晶體和非晶體凝固的規(guī)律時，得到溫度隨時間變化的圖象（如圖），請根據(jù)你學(xué)過的知識判斷，甲是
晶體
晶體
（選填“晶體，或“非晶體”），物質(zhì)在BC過程中要不斷
放熱
放熱
，它的內(nèi)能
減少
減少
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?佛山）如圖所示，蠟燭的燭焰在光屏上成一個清晰的像．這個像是
倒立
倒立
 （選填“倒立”或“正立，）、
縮小
縮小
（選填“放大”或“縮小”）的實像．保持蠟燭和光屏的位置不變，只移動凸透鏡，要使光屏上再次出現(xiàn)一個清晰的像，則應(yīng)向
左
左
 （選填“左’’或“右”）移動凸透鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?佛山）麗麗同學(xué)做了如下兩個實驗：
（1）第一個實驗：她在探究電流隨電阻變化的規(guī)律時，把20Ω的定值電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，使電壓表的示數(shù)為2V，讀取電流表示數(shù)．
①你在圖A中將實驗所需的實物電路連接完整，要求變阻器滑片向右移動時，電流表示數(shù)變�。�
②經(jīng)過三次實驗，麗麗得到的實驗數(shù)據(jù)如下表，請你將它補充完整．
電阻R/Ω 20 10 5
電流I/A   0.2 0.4
電壓U/V 2   2
（2）第二個實驗：麗麗在實驗室測量鹽水密度時，先用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為96g，然后她將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，如圖B甲所示．再用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時如圖B乙所示，則燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量為
33
33
g．請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為
1.1×103
1.1×103
kg/m3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案